九年(nián)一贯制教育是什么(me)意思啊，九年一贯制啥(shá)意思

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制是指该(gāi)校的小学和初中施行一体化的教育(yù)，小学毕(bì)业后可直升本校初中。

　　“小升初”原则(zé)上不许择(zé)校流动(dòng)，希望在本(běn)校升初中的(de)学(xué)生(shēng)也不用为(wèi)上初(chū)中费尽心思；

　　九年一贯制学(xué)校的(de)年级(jí)通(tōng)常被称(chēng)为(wèi)1年级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这样在学生年(nián)龄较小，适(shì)应能(néng)力较弱的时候的教育会有(yǒu)一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九(jiǔ)年(nián)义务教育过(guò)程(chéng)中(zhōng)，学生从一年级至九年级，相继完成小学至初中教育(yù)，其间不间(jiān)断、不选拔。

　　二是就(jiù)近(jìn)入(rù)学、取消招生考试。

　　小(xiǎo)升初直接(jiē)升入本校初中，不必再受(shòu)小升(shēng)初折磨(mó)之苦。

　　三(sān)是实(shí)行统(tǒng)一的学校行政、教育、教学(xué)管理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思介绍如下：

　　九年(nián)一贯制是中国(guó)教育体制中(zhōng)的一种基础教(jiào)育(yù)模式，也被称为“九年义务(wù)教育”。

　　这种制(zhì)度要(yào)求学生在完成(chéng)九年的基础教育后(hòu)，可以(yǐ)选择继续深造或(huò)者直接(jiē)就业。

　　九年一贯制从小学一(yī)年(nián)级开始，一直到(dào)初(chū)中三年级结束，通常是六岁到十五(wǔ)岁(suì)。

　　在这个阶(jiē)段，学生需要学习(xí)基础的(de)语文、数(shù)学、英语等科(kē)目，同时也会学(xué)习一些其他领域(yù)的(de)知识，如科学、艺术、体育(yù)等。

　　九年一贯制的实施有利于普(pǔ)及基础教育，提高全民素质，促进教育公平。

　　同时，它也为学(xué)生提(tí)供了(le)更多(duō)的选择机(jī)会，他们可以选择继续高中、大学等学习，也可以(yǐ)选择参加职业培训或直接就业。

　　尽管九(jiǔ)年(nián)一贯(guàn)制在中国得到(dào)了广泛的推广和(hé)实施，但仍然存在一些(xiē)问题和(hé)挑战，如教育资(zī)源不平衡、师资睁陪不足等(děng)。

　　为了(le)不断改进(jìn)教育体制，中(zhōng)国政府一直在致(zhì)力于改革(gé)和完善九年一贯制(zhì)。

　　九年(nián)一贯的相关造句(jù)如下：

　　1、以九年(nián)一贯制学(xué)校为主(zhǔ)体的义务教育体制(zhì)具有(yǒu)效率和公平的优(yōu)势。

　　2、十(shí)五中学(xué)座落在母亲汉(hàn)江之畔(pàn)，是一所充满朝气的九(jiǔ)年一贯制学(xué)校。

　　3、悉(xī)袜蠢公办(bàn)九(jiǔ)年一贯(guàn)制的江北嘴实验学校,加上接(jiē)轨国(guó)际(jì)的香港博瀚幼(yòu)儿园(yuán),紫御江山(shān)业主子女可(kě)在家门口解决幼、小、初(chū)12年全程优(yōu)质教(jiào)育。

　　4、丰庆路(lù)小学和农科院中学计(jì)划(huà)调整为新建(jiàn)琉璃寺(sì)九年(nián)一(yī)贯制学校,该校好旦(dàn)设(shè)置(zhì)为(wèi)6美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思0个教(jiào)学班(bān),其中初中教学班24个,小学教学(xué)班36个,预计(jì)11月开工建设(shè)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思