校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺(qī)凌(líng)不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及对受修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直(zhí)接修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了(le)要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共(gòng)和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间(jiān)受到人(rén)身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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