提高幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆(yì)的材料(liào)的。

　　关于提高幼儿记忆力方法以及提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法的教案，提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法有哪些，提(tí)高幼儿记忆力(lì妥否的意思是什么，妥否的用法)方法有哪几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提(tí)高记(jì)忆力的方法等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的(de)知识答案：

记忆可以(yǐ)被(bèi)篡改吗

　　记忆是可(kě)以被篡(cuàn)改(gǎi)的(de)。

　　记忆(yì)是可以被篡改的，甚至(zhì)是可(kě)以被植入的，而(ér)且(qiě)方(fāng)法(fǎ)还非常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一(yī)个只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯(sī)，有一(yī)天凯斯的妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯最近(jìn)一段时间频(pín)繁(fán)的尿床，

　　这是(shì)一个孩(hái)子遭(zāo)到(dào)侵害之后非常(cháng)容易出(chū)现的一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后就让(ràng)凯(kǎi)斯(sī)的舅舅去跟凯(kǎi)斯(sī)谈心(xīn)，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外(wài)露营(yíng)遭(zāo)到了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆(yì)的材(cái)料。

　　可以为孩子(zi)提供他们感(gǎn)兴趣的(de)玩具或游(yóu)戏，同时可以制作许多(duō)色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在(zài)旁边配合我们孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子(zi)的成果给予评价，这样可能激发(fā)幼儿去(qù)进行有(yǒu)意识的记(jì妥否的意思是什么，妥否的用法)忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事前，可(kě)以提(tí)出(chū)一两个问题让孩子从听到故事中找到答案，或外(wài)出游玩(wán)时(shí)，要让孩子(zi)记住见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这(zhè)样就会让(ràng)孩子有总意识的去(qù)观察事物进行(xíng)记忆，在孩子完成任务时要给予(yǔ)及时(shí)的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿(ér)记(jì)忆(yì)的积(jī)极(jí)性与主(zhǔ)动性(xìng)。

　　这(zhè)样(yàng)会使幼儿更好地进行主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的(de)材料(liào)，可以大大提高孩(hái)子(zi)的(de)记忆水平(píng)和有意(yì)识记忆的能力，虽然孩(hái)子(zi)的记(jì)忆多是机械记忆(yì)，但在理解的基础上(shàng)，他(tā)们会记忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记忆的(de)更牢固(gù)，这(zhè)对培养(yǎng)孩(hái)子的有(yǒu)意识记(jì)忆是非(fēi)常好(hǎo)的方法，所以孩(hái)子在记忆东西(xī)前，父母要帮助(zhù)孩子来理解(jiě)这个事(shì)物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉(jué)器官(guān)进行(xíng)记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿运用多种(zhǒng)感官参加记(jì)忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感受春天，应尽量带孩子(zi)多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感(gǎn)官(guān)从多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行(xíng)合理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习(xí)巩固所(suǒ)学的内容时，应(yīng)该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利(lì)用讲故(gù)事(shì)、念儿歌、猜谜语、表演活动、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游活动(dòng)和日(rì)常生活活动等。

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