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哈(hā)尔(ěr)滨理工大学的综合(hé)实力排名第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学理工排名

　　全国综合排(pái)名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学电气(qì)专业(yè)全(quán)国排名(míng)9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

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　　合肥工业大(dà)学是211高(gāo)校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理(lǐ)工大学（综合排(pái)名140左右）之前(qián)，但后者(zhě)在(zài)地(dì)质方面有(yǒu)四个国(guó)家重(zhòng)点学科，培(péi)养的地质类人才质量和数(shù)量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业(yè)生普遍好，业(yè)内认(rèn)可度也绝对更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈工(gōng)大(dà)、上海(hǎi)纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同交大的外语(yǔ)毕业生呢？教育的目的是提高(gāo)人的综合素质和专业素养，中(zhōng)国很多高校为求大(dà)求(qiú)全疯(fēng)狂盲目扩招专业，催生了(le)一批又一批师资配置差、培(péi)养经验无、就业和(hé)培(péi)养质量劣(liè)的垃(lā)圾(jī)专业，这让(ràng)无(wú)数懵懂学(xué)子成(chéng)为(wèi)学(xué)校弱势专(zhuān)业的试验品(pǐn)和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的(de)误区，是对社会和学生及(jí)家长十(shí)分不负责的！麻省理工学院等(děng)不少国(guó)外知名大学都能严格控制所设专业(yè)数目和(hé)招生数，虽然专业较(jiào)少、学生不(bù)多，但是做(zuò)出的贡献(xiàn)、培养的人才质(zhì)量是我们(men)大家有目共(gòng)睹的！只有学有所成(chéng)，对社会贡献更大，回报更(gèng)多才能获得(dé)更好的发(fā)展渠道和(hé)待遇，对社会和个(gè)人这一(yī)点才是最(zuì)重要的；

　　如(rú)果无法实现教育(yù)应有的社会推进价(jià)值和对受教育(yù)者(zhě)的(de)价(jià)值(zhí)，什(shén)么都白谈(tán)！那教育就是在浪(làng)费他人青春、就是在耗费民(mín)脂民(mín)膏、就是(shì)在(zài)杀人！建议(yì)广大考生在选择学校(xiào)和专业的(de)时候结合个人理(lǐ)想、爱(ài)好，综合考虑(lǜ)学校学科(kē)师资、办学历史、省部级和(hé)国家(jiā)级重点学科(kē)设置(zhì)情况(kuàng)、教师论文和科(kē)研项目情况(kuàng)、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑，理(lǐ)性(xìng)判(pàn)断和选择学(xué)校及专业；

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