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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的(de)。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去(qù)的(de)事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我最(zuì)不岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这(zhè)教诫的言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系(xì)之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点忘(wàng)记(jì)了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会(huì)用(yòng)手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并(bìng)定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不放心(xīn)，还可(kě)以用(yòng)记(jì)事本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和(hé)时间以(yǐ)及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么(me)回

　　没关(guān)系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师(shī)平时(shí)工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙(máng)不(bù)过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家(jiā)长能(néng)够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师(shī)的工作的(de)话，老师(shī)自(zì)然会对我(wǒ)们的孩(hái)子有一个好的(de)印(yìn)象(xiàng)。

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