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闯关东三个儿子的结局,闯关东三个媳妇的结局

闯关东三个儿子的结局,闯关东三个媳妇的结局 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比喻和比拟怎么(me)区分的(de),比喻写作手法的作用是比喻就是(shì)将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相(xiāng)似性的。

  关(guān)于写作手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分(fēn)的,比(bǐ)喻写作(zuò)手法的(de)作(zuò)用以(yǐ)及写作(zuò)手法比喻(yù)和比拟怎么区(qū)分的(de),比(bǐ)拟是写作手法吗,比(bǐ)喻写作手法的作用,比喻的(de)写作方法,比喻算写作手法等问题,小编将为你整理以下知识:

写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分的,比(bǐ)喻写作手法的作(zuò)用

  比(bǐ)喻(yù)就是将彼物(wù)比(bǐ)此物,二(èr)者具有相似性(xìng)。

  拟(nǐ)人就是把事物人格(gé)化,将本来(lái)不(bù)具备人(rén)动(dòng)作和感情的事物变成(chéng)和(hé)人(rén)一(yī)样(yàng)具有动作和感情(qíng)的(de)样子。

二者区(qū)别

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的本体可(kě)出现可不(bù)出现,比拟的本(běn)体必须出现(xiàn)。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可以确认。

  拟(nǐ)体不是具体事物,不(bù)能确认。

  3.修辞目(mù)的不同。

  比喻的目的偏重(zhòng)于帮助读者认(rèn)识或明白某种事物。

  比拟的(de)目的侧重于(yú)抒(shū)发某种情感,使读(dú)者(zhě)受到感染,进(jìn)而产生某(mǒu)种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子

  比喻(yù)

  就是将彼物比此物,二者具有相似(shì)性。

  例如:天上的白云像棉花(huā)。

  很显然,这个例子(zi)是比喻句,因为这个句(jù)子有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉(mián)花(huā)”和比喻词“像(xiàng)”。

  通过例子,可(kě)以知道(dào)判断一个(gè)句(jù)子是不是比(bǐ)喻句,不(bù)是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像(xiàng)”等(děng)词语就是比(bǐ)喻句了,而是要有本体、喻体。

  拟人

  就是把(bǎ)事物人格化,将本(běn)来不具备人动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人写(xiě),赋(fù)予物以人的动作行(xíng)为或思想情感。

  如:小草偷(tōu)偷地(dì)从土里钻出(chū)来(lái),嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这个(gè)句子就是采(cǎi)用拟人的(de)修辞手法,一个“钻(zuān)”更加形象生(shēng)动(dòng)地(dì)展现了小草(cǎo)旺盛的生(shēng)命力。

常见(jiàn)写作(zuò)手(shǒu)法

  夸张、对(duì)比、比喻、拟人(rén)、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑(yì)扬(yáng)结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬托对(duì)比、伏(fú)笔(bǐ)照应、托物(wù)言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正面侧面(miàn)比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山(shān)、烘托、渲染、动静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写(xiě)、托物(wù)寓(yù)意、咏物(wù)抒(shū)情等。

作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别

    导语:比喻和比拟(nǐ),都是加强语(yǔ)言形象性的(de)修(xiū)辞手段(duàn),但它(tā)们是(shì)两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)的修辞方式。

闯关东三个儿子的结局,闯关东三个媳妇的结局>  下面是我整(zhěng)理的作(zuò)文(wén)中常(闯关东三个儿子的结局,闯关东三个媳妇的结局cháng)见的比喻(yù)和比拟修辞(cí)手法的区别的相关内容,欢(huān)迎阅读(dú)。

  

     比拟(nǐ)是(shì)物的人化(huà)或人的物化或(huò)把(bǎ)甲物拟作乙(yǐ)物,具有(yǒu)思想的跳跃性,能使读(dú)者展开想象(xiàng)的翅膀,捕捉它(tā)的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开(kāi)联想和想象(xiàng)。

  

     比拟是根(gēn)据(jù)本体(tǐ)事(shì)物和拟作事物之间的可拟性(xìng),借助(zhù)联想和想象而形成的辞格,因此联想(xiǎng)是通向比拟的桥梁,想(xiǎn闯关东三个儿子的结局,闯关东三个媳妇的结局g)象是比(bǐ)拟的(de)翅(chì)膀。

  

     比拟具有(yǒu)很强(qiáng)的感情(qíng)色彩,是作者用自己自然(rán)流露(lù)的强烈(liè)感情去感染读(dú)者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就(jiù)是借助丰富灶凯的想(xiǎng)像,把物当成人来写(xiě),或把人当成物来写,或(huò)把甲物当(dāng)成(chéng)乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是(shì)打比方,是用本质不(bù)同而又有相似点的事物描绘(huì)事物(wù)或说明道(dào)理(lǐ)的辞格。

  

     拟人(rén):把(bǎ)事物人(rén)格化,把(bǎ)本来不(bù)具备人的一些动作(zuò)和感情的事物变成和人一样的。

  

     拟人就包括在(zài)比拟之中。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性质不(bù)同(tóng)、作用不同.比喻是用(yòng)与本体事物有相似点的另一(yī)事物作比也(yě)就是(shì)打比方;一定得有相似点,通过(guò)相(xiāng)衡(héng)辩袜似点使本体同喻(yù)体联系起来(lái),唤起人(rén)们的(de)联(lián)想,使人更具体地惑知(zhī)事物。

  比拟(nǐ)即模拟,它是用乙(yǐ)事(shì)物具有的特性(包(bāo)括称渭、动作、行为等)写(xiě)甲事物,或者说(shuō)是把乙事物(wù)的特性强加于甲事物。

  乙(yǐ)事物般是有生命力的,能活动(dòng),有感情的;它比(bǐ)甲事(shì)物具体实在(zài),于是本来较抽象(xiàng)、不太(tài)实在的(de)事(shì)物变得(dé)具体实在了,当然(rán)就增添了语言的生动性(xìng)。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似性,而(ér)比拟却是利(lì)用(yòng)它(tā)们之间(jiān)的(de)不同特(tè)性,使两体(tǐ)融为一体,这是(shì)区别比喻和比(bǐ)拟(nǐ)最重(zhòng)要(yào)的标志(zhì)。

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