写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分(fēn)的(de)，比(bǐ)喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用是比(bǐ)喻就是将彼物比此物，二者具有相似性的。

　　关于写作手法(fǎ)比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手法(fǎ)的作用以及(jí)写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区分(fēn)的，比拟是写作手法吗，比喻写作手法(fǎ)的作用(yòng)，比(bǐ)喻的写作方法，比(bǐ)喻算写(xiě)作手法等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识(shí)：

写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)比喻和(hé)比拟(nǐ)怎(zěn)么(me)区分的，比喻写作手法的作(zuò)用

　　比(bǐ)喻就是(shì)将彼物比此物，二(èr)者具有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事物人(rén)格化(huà)，将本来(lái)不具备人动作和(hé)感情(qíng)的事(shì)物变成和(hé)人一样具(jù)有动作和(hé)感情(qíng)的样子(zi)。

二(èr)者区(qū)别(bié)

　　1.本体的(de)表现形式不(bù)同。

　　比喻的(de)本体可出现可不(bù)出现(xiàn)，比拟的本体必(bì)须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是具体的事(shì)物，可(kě)以确认。

　　拟体不是具体事物，不能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的(de)偏(piān)重于帮助读者认识或明(míng)白(bái)某(mǒu)种(zhǒng)事(shì)物(wù)。

　　比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种情感，使读(dú)者受(shòu)到(dào)感染，进而产生某种(zhǒng)感情(qíng)。

比(bǐ)喻与拟人例子

　　比喻

　　就是将(jiāng)彼物比(bǐ)此物，二者具有(yǒu)相似(shì)性(xìng)。

　　例如：天(tiān)上的(de)白云(yún)像棉花。

　　很显(xiǎn)然，这个例子(zi)是比喻句，因(yīn)为(wèi)这个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻(yù)词“像”。

　　通过(guò)例(lì)子，可(kě)以知道判断(duàn)一(yī)个句子是不是比喻(yù)句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了，而(ér)是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将本(běn)来不(bù)具(jù)备人动作和感情的(de)事物变成和人一样具有动作和(hé)感情的(de)样子。

　　拟人就(jiù)是把物当人(rén)写，赋予物以人的动作行(xíng)为或思想情(qíng)感。

　　如：小草(cǎo)偷偷地从土(tǔ)里钻出来(lái)，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是采用拟人的修辞手(shǒu)法，一个“钻”更(gèng)加形象生动地展(zhǎn)现(xiàn)了小草旺盛(shèng)的生命力。

常见(jiàn)写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面(miàn)结合、动静结合(hé)、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏笔(bǐ)照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧(cè)面比(bǐ)喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月门见山(shān)、烘托(tuō)、渲(xuàn)染、动静相衬(chèn)、虚实相生(shēng)、实(shí)写与(yǔ)虚写、托物(wù)寓(yù)意、咏(yǒng)物(wù)抒(shū)情等。

作文中常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别

　　　　导语：比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟，都是加强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)段，但它们是两(liǎng)种(zhǒng)不同的(de)修辞(cí)方(fāng)式。

　　下面是我整理的作(zuò)文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻(yù)和比拟修辞手法的区别的(de)相(xiāng)关内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把(bǎ)甲(jiǎ)物拟(nǐ)作(zuò)乙物，具有思想的跳(tiào)跃性，能使读者展开想(xiǎng)象(xiàng)的翅(chì)膀(bǎng)，捕捉它(tā)的意境，体味(wèi)它的(de)深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人和(hé)拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离不开联(lián)想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据(jù)本体事物和(hé)拟作事物之间(jiān)的可拟性，借助联想和想象而形成(chéng)的(de)辞格(gé)，因此联想是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁(liáng)，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有(yǒu)很(hěn)强的感情色彩(cǎi)，是(shì)作者(zhě)用自己自(zì)然流露的强烈感情去(qù)感染(rǎn)读者(zhě)的一种(zhǒng)辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助丰(fēng)富(fù)灶凯(kǎi)的(de)想(xiǎng)像，把物当成(chéng)人(rén)来(lái)写，或(huò)把人当成物来写(xiě)，或把甲物当成乙物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻 就是(shì)打比方，是用本质不(bù)同而又有相似点的事(shì)物描绘(huì)事物或说(shuō)明(míng)道理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物(wù)人格化，把本来不具备人的(de)一些动作和感情的(de)事物变(biàn)成(chéng)和人一样(yàng)的。

　　 　　拟(nǐ)人(rén)就包括(kuò)在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性(xìng)质不同(tóng)、作用(yòng)不同.比喻(yù)是(shì)用与本体事(shì)物有(yǒu)相似点的另(lìng)一事物作比也就是打比方；一定得有相似点，通过相衡辩袜似(shì)点使本体同喻体联(lián)系起来，唤起人(rén)们的(de)联(lián)想，使人更(gèng)具体(tǐ)地(dì)惑知事物。

　　比拟即模拟,它(tā)是用(yòng)乙事物具有的特性(包括称(chēng)渭、动作、行为等)写甲事物，或者说(shuō)是把乙事物(wù)的特性强(qiáng)加于甲事(shì)物。

　　乙事物般(bān)是有(yǒu)生(shēng)命(mìng)力的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲事物具体实在，于是本(běn2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月)来较抽象、不太(tài)实在的事物变得具体(tǐ)实在了，当然就增添了语言的(de)生动性。

　　 　　总结：由咐激此可见，比喻强(qiáng)调(diào)的是(shì)甲乙两物的相(xiāng)似性(xìng)，而比拟却是利(lì)用(yòng)它们之间的(de)不同(tóng)特性，使(shǐ)两体融为一体(tǐ)，这是区别比喻和比(bǐ)拟最重(zhòng)要(yào)的标志。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月