小说中反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达(dá)效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势的(de)。

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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和表达(dá)效果，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出形象一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱(xiàng)性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感(gǎn)，特意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵(hē)！不(bù)在沉默中爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排的(de)需要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出养(yǎng)育她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原(yuán)来是这样的(de)”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛，增强感(gǎn)染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给(gěi)一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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