小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同类(lèi)相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和暗(à身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的n)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对(duì)象(xiàng)的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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