春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢？春天的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什么声音(yīn)排比句，春(chūn)天(tiān)还是(shì)什(shén)么用排比句(jù)，春天的气息的排(pái)比句，用(yòng)排比句(jù)来(lái)描写春天的句子等嗤笑的意思问题，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　嗤笑的意思g>春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气(qì)相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排在(zài)一起组成的句子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句(jù)子也可(kě)以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句(jù)来(lái)说(shuō)理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来(lái)叙事写景，能(néng)使层次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音(yīn)”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话(huà)，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是(shì)春(chūn)雨润物的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了(le)排比的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效果，用于各种文(wén)章或(huò)应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事(shì)物(wù)，彼此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞(cí)方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写(xiě)人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了(le)达到某种表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意(yì)扩大(dà)或(huò)缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均类似(shì)、语气(qì)一致(zhì)、意义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本相同，意义(yì)对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对或(huò)相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个意思，强调某种嗤笑的意思感情，有意(yì)重(zhòng)复某(mǒu)个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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