说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用-IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站

说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用古罗马数字为什么没有零，古罗马数字有零吗

　　古罗马数字为什么没有(yǒu)零，古罗马数字(zì)有零吗是罗马数字(zì)没有零看下面第(dì)三段哈罗(luó)马(mǎ)数字是一种现(xiàn)在使(shǐ)用较(jiào)少的一种的(de)数量表(biǎo)明办法的。

　　关于(yú)古(gǔ)罗马数字为什么没有(yǒu)零，古罗马数字有零(líng)吗以及古罗马数(shù)字(zì)为什么(me)没有零(líng)，罗马数(shù)字里为(wèi)什么没有零，古罗马(mǎ)数字有零(líng)吗，罗马数字为(wèi)什(shén)么还在用(yòng)，罗马(mǎ)数字没有0用什么替代等问(wèn)题，小编将为你收拾以下常识(shí)：

古罗马数字为什么(me)没有(yǒu)零，古罗马(mǎ)数字有零吗

　　罗(luó)马数(shù)字没有零看下面(miàn)第三段哈罗(luó)马数字(zì)是一种现在使用较少的一种的数量(liàng)表明办法。

　　它的发生晚于(yú)我国甲骨(gǔ)文中的数码，更晚于埃及(jí)人的(de)十(shí)进位数(shù)字。

　　可(kě)是，它的发生标志着(zhe)一(yī)种古代文明(míng)的前(qián)进(jìn)。

　　大约(yuē)在两千(qiān)五(wǔ)百年前，罗马人(rén)还处在文(wén)明开展的初期，其时他们(men)用手指作为核算东西。

　　为了表(biǎo)明一(yī)、二、三、四(sì)个物体(tǐ)，就(jiù)别(bié)离伸出一(yī)、二(èr)、三(sān)、四(sì)个手(shǒu)指；

　　表明五个(gè)物体就伸出(chū)一只手；

　　表明十个物体就伸出两只手。

　　这种(zhǒng)习(xí)气人类一向(xiàng)沿(yán)用到(dào)今日。

　　人们在攀谈中，往往(wǎng)便是运用这(zhè)样的手势来表明数字的。

　　其时(shí)，罗马(mǎ)人为了记(jì)载这些数(shù)字，便在羊皮上(shàng)画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手(shǒu)指的数；

　　要表明一(yī)只手时，就(jiù)写(xiě)成“Ⅴ”形，表明大指与(yǔ)食指(zhǐ)打开的形(xíng)状；

　　表明两只手时，就画成“ⅤⅤ”形(xíng)，后来又写(xiě)成一只手向上(shàng)，一只手向下的“Ⅹ”，这便是罗马数字的雏形。

　　后来为(wèi)了表明较(jiào)大的(de)数，罗马人用符(fú)号(hào)C表明一百。

　　C是拉(lā)丁字(zì)“century”的头一个字母，century便是(shì)一百的(de)意思。

　　用符号(hào)M表明一千(qiān)。

　　M是拉丁(dīng)字“mille”的头一个字母，mille便是一千的意思。

　　取(qǔ)字母C的(de)一半，成为符号L，表明五(wǔ)十(shí)。

　　用字(zì)母D表明五百。

　　若在数的(de)上面(miàn)画一(yī)横(héng)线(xiàn)，这个数就扩(kuò)展(zhǎn)一千倍。

　　这样，罗马数字就有下面(miàn)七个根本符(fú)号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）罗马数(shù)字与(yǔ)十进位数字的(de)含义不(bù)同，它没有(yǒu)表明零(líng)的(de)数字(zì)，与(yǔ)进(jìn)位制无关。

　　用罗马(mǎ)数(shù)字表明数(shù)的根本(běn)办法一般是把若干个罗(luó)马(mǎ)数字写成一列，它(tā)表明的数等于各个数字所表明的数相加的和(hé)。

　　可是也有破例，当(dāng)符号(hào)Ⅰ、Ⅹ或(huò)C坐(zuò)落(luò)大数的后边时(shí)就(jiù)作为加(jiā)数；

　　坐落大数的前面就作(zuò)为减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字因书写(xiě)烦难，所以，后人很少选(xuǎn)用。

　　现在有的挂钟外表仍有用(yòng)它表明(míng)时(shí)数的。

　　此外，在书稿(gǎo)章(zhāng)节及科学分类时也有选用罗马(mǎ)数字的。

古(gǔ)罗马(mǎ)数字中(zhōng)为什么没有0呢(ne)?

　　罗马数(shù)字(zì)没有零(líng) 看(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用kàn)下面第三段(duàn)哈罗马(mǎ)数(shù)字是一种现在使用较(jiào)少的一种的数量表明办法。

　　它的发(fā)生晚于我国甲骨(gǔ)文中的数码，更晚于埃及(jí)人的十进位数字(zì)。

　　可是(shì)，它的发生(shēng)标志着一(yī)种(zhǒng)古代文明(míng)的前(qián)进。

　　大约在两千五百年前(qián)，罗马人(rén)还处在(zài)文(wén)明开(kāi)展(zhǎn)的初期，其时(shí)他们用(yòng)手(shǒu)指作为核算说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用东西。

　　为了表明一、二、三、四个物体，就别(bié)离伸出一、二、三、四个手指；表明五个物体(tǐ)就伸出一只手；表明十(shí)个物体就伸出两只(zhǐ)手。

　　这种习气(qì)人(rén)类一向(xiàng)沿(yán)用到(dào)今(jīn)日。

　　人们(men)在(zài)攀谈(tán)中(zhōng)，往往(wǎng)便(biàn)是运用这(zhè)样的手势来表明数字的(de)。

　　其时(shí)，罗马人为(wèi)了记载这些数字(zì)，便在羊(yáng)皮上画出(chū)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替(tì)代手指(zhǐ)的数；要表明一只手时，就写(xiě)成“Ⅴ”形，表明大指与食指打开的形状；表明两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成(chéng)一(yī)只(zhǐ)手向上，一只手向下的“Ⅹ”，这便是罗(luó)马数(shù)字(zì)的雏(chú)形(xíng)。

　　后(hòu)来为(wèi)了表明(míng)较大的数，罗马人用符号C表明一百。

　　C是(shì)拉丁字“century”的头一(yī)个字母，century便是一百的(de)意思。

　　用符号(hào)M表(biǎo)明一千。

　　M是拉(lā)丁字(zì)“mille”的(de)头一个字母，mille便(biàn)是一千的意思。

　　取字母C的一(yī)半，成为符号(hào)L，表明五十。

　　用字母D表(biǎo)明五百(bǎi)。

　　若在数(shù)的上面(miàn)画一(yī)横线(xiàn)，这个数就扩展一千(qiān)倍。

　　这(zhè)样，罗马数字(zì)就有下面(miàn)七个根本符(fú)号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）晌数罗马数字与(yǔ)十进位(wèi)数字的(de)含义不同(tóng)，它没有表明零的宴闷首数(shù)字，与进位制(zhì)无关(guān)。

　　用罗马数字表(biǎo)明数的根本办法一般是把若(ruò)干个(gè)罗马数字写(xiě)成(chéng)一(yī)列，它表明的数等于各个数字所表明(míng)的数(shù)相加(jiā)的和。

　　可是也有破例，当符号Ⅰ、Ⅹ或C坐落大数的(de)后(hòu)边时就作(zuò)为加数；坐(zuò)落大(dà)数的前面(miàn)就作为(wèi)减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字(zì)因书写烦难，所以(yǐ)，后人(rén)很少选用。