小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械(xiè)制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思_D是什么意思，_3是什么意思是(shì)"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明(míng)写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一(yī)种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶(táo)冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程中，也(yě)发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的(de)习字非常(cháng)重(zhòng)视(shì)，在(zài)家书中对(duì)于(yú)习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人一生的成(chéng)长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才(cái)发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问(wèn)题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的(de)问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发育不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理_D是什么意思，_3是什么意思由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不(bù)会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也(yě)就容易正确了(le)。

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