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  12月(yuè)4~6号,继续(xù)教育学院院长(zhǎng)叶(yè)勇一(yī)行赴成都多所高校调(diào)研(yán)学习。

  调研组(zǔ)检查(chá)了四川交通职(zhí)业技(jì)术学院、四川交通运输学校2个函授(shòu)教学(xué)点(diǎn)的(de)面授工(gōng)作,并调研学习了函(hán)授点所(suǒ)在(zài)学校和成都(dōu)中医药大(dà)学继(jì)续(xù)教育工作(zuò)的成功经验。

  四川交(jiāo)通(tōng)职业技术学院是全国高职(zhí)院校(xiào)前(qián)50强、四川省前三强,具有极强的行业特色与办学(xué)实(shí)力(lì),也是我校最早(zǎo)一批校外(wài)成(chéng)人教育函授站。

  四川省交通运(yùn)输职业学校是我校在四川(chuān)设立的两(liǎng)个函授站之一,10多年来,一直与我校合作(zuò)开展成人学历教育专科(kē)层次的人(rén)才培养。夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022p>

  在(zài)两所(suǒ)合作院(yuàn)校,大家(jiā)就学历继续(xù)教(jiào)育的教(jiào)学模式(shì)、教学管理改革进行(xíng)了深入探(tàn)讨,共同分析了(le)当前学历和(hé)非(fēi)学历(lì)继续(xù)教(jiào)育(yù)所(suǒ)面(miàn)临的问题,讨论了继续教育未来的发展方向,并就如(rú)何拓(tuò)展非学历培训的市场、提高培(péi)训(xùn)质量(liàng)、资源共享等方面(miàn)达成了合作意(yì)向。

  在(zài)成都中医药大学,调(diào)研组一行了解了该校如何发挥(huī)全国双一流学校学科(kē)专业优势,通(tōng)过设置中医(yī)学、护理学、营养食品与(yǔ)健康等专业性极强的专业,通过在(zài)全省(shěng)各地(dì)市州全(quán)覆盖设立函授点,通(tōng)过先进的教学管理(lǐ)模式、教学质量保障(zhàng)措施(shī),拓展学历继(jì)续教育市(shì)场,确保(bǎo)近三年录取规模(mó)近(jìn)万人的有效做法。

  交流中,双方(fāng)还共同分析了学历和(hé)非(fēi)学历继续教育面临的生(shēng)源下降(jiàng)、培(péi)训市(shì)场竞夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022(jìng)争日趋激烈等新的(de)发(fā)展形势(shì),讨论了继续教(jiào)育如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建设,如何(hé)准确定位和(hé)未来发展思路等问(wèn)题。

重庆交(jiāo)通大学继续教(jiào)育学院的(de)介绍

  继续教育(yù)学(xué)院是重庆交通大(dà)学负责学历教育(yù)与非学历教(jiào)育管理的二级教学机构(gòu)。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有中级(jí)以(yǐ)上专业技术(shù)职务(wù)人员38人,其(qí)中(zhōng)副高级以昌如(rú)上职称12人,具有较强的师(shī)资力量。

  学(xué)院已拥(yōng)有函授、自考(kǎo)、成(chéng)人脱产和岗位培训等多种办(bàn)学形式(shì)。

  其中(zh夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022ōng),继(jì)续教育中的学历教(jiào)育分布15个省、市;各类(lèi)各(gè)族迅凯层(céng)次专业方向50多个;岗位培(péi)训拥(yōng)有全国20多(duō)个省(shěng)、市(shì)的办学网点(diǎn)。

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