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琅琅书声和朗朗书声的区(qū)别，朗朗上(shàng)口和琅琅上口读(dú)音

　　琅(láng)琅上(shàng)口与(yǔ)朗朗上口区别是读法不(bù)同、出处(chù)不同、意(yì)思不同。

　　具(jù)体如下：1、读法不(bù)同：朗朗(lǎng)上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗(lǎng)上口出(chū)自老舍《诗与快板》：“散文就不(bù)受这(zhè)么多的限(xiàn)制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口(kǒu)。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录·凌(líng)波女(nǚ)史》：“自幼即(jí)喜(xǐ)识字(zì)，授(shòu)以(yǐ)唐诗(shī)，琅(láng)琅上口。

　　”译(yì)文：从(cóng)小喜欢认字，把唐诗(shī)传授(shòu)给他，便能读起来琅琅上(shàng)口。

　　3：意思不(bù)同(tóng)：朗朗上(shàng)口意(yì)思(sī)是(shì)指诵读诗(shī)词文(wén)章时(shí)的声音响亮而顺口。

　　琅琅上口(kǒu)指诵读熟练、顺口(kǒu)。

　　也(yě)指文辞通(tōng)俗(sú)，便于口诵。

中(zhōng)文专业进(jìn)：“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时有何(hé)不同？

　　“朗朗(lǎng)”和“琅琅(láng)”的区(qū)腊型念别为：指代不同、出处(chù)不同(tóng)、侧重点不同。

　　一(yī)、指代不同轮(lún)困

　　1、“朗朗”：形容声音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金(jīn)石相击声、响亮的读书声等。

　　二、出处(chù)不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：茅盾(d合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ùn) 《子夜》四：“那位青年的声音(yīn)朗朗(lǎng)地在纷(fēn)呶的诅(zǔ)骂中(zhōng)响了(le)起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘(táng)》诗(shī)：“读(dú)书闭阁人(rén)罕识，明(míng)月夜照声琅(láng)琅。

　　”

　　白(bái)话译文：家(jiā)门紧闭，坐于高楼独(dú)自读书(shū)，什么人都不认识，夜晚明(míng)月高悬，传出响(xiǎng)亮的读(dú)书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗朗是(shì)叠音形容词(cí)。

　　2、“琅(láng)琅(láng)”：琅(láng)琅是拟(nǐ)声词(cí)，象(xiàng)声词。合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线p>

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