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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  手抄报是一种很(hěn)好的活动形式,具(jù)有相当强(qiáng)的(de)可塑性和自由性。

  很多同学都想知(zhī)道(dào)做一个简单一点的(de)手抄报要怎么(me)设(shè)计比较好呢?

手抄报编(biān)排(pái)

  手抄报的编排设(shè)计,总的(de)要求是(shì):主(zhǔ)题明确,版面新颖美观(guān)。

  先把版(bǎn)面划分成两块,每块中还可(kě)以再分成片。

  划分文(wén)章块面时,要有(yǒu)横有竖,有大有小,有变化和有(yǒu)对称(chēng)的美,也(yě)可绘画(huà)图案进(jìn)行划分。

  报头要放在显著(zhù)位置,最好是在左上或(huò)右上位置。

  除报头(tóu)按内容(róng)设计、绘制外,每(měi)篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标(biāo)题的字体(tǐ)、字号、颜(yán)色及横、竖排(pái)位置。

  文(wén)章(zhāng)内(nèi)容(róng)以横排为(wèi)主(zhǔ),行距大于字距,篇与篇之间(jiān)适应(yīng)用些题(tí)花、插图(tú)、花(huā)边及尾(wěi)花(huā)等穿插其(qí)中(zhōng),起装饰、活泼片面的(de)作用。

  装(zhuāng)饰美化是手抄报非常关键的一步(bù)。

  主要是用色彩、绘图等艺术手段(duàn),弥补文字的(de)单(dān)调,给人以生动形象、优美和谐的(de)美感(gǎn)和启迪(dí)。

  内(nèi)容包括报头、题花(huā)、插图、花边、尾花和(hé)色彩运用等(děng)。小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)>简单的手抄(chāo)报内(nèi)容

  时事(shì)新(xīn)闻

  2020年春节前(qián)夕,本应该(gāi)是欢(huān)声笑语,喜气(qì)洋洋的日(rì)子,但(dàn)突如其来的病毒悄无声息(xī)地降(jiàng)临(lín),改变了(le)武(wǔ)汉人民的生活,也(yě)让全(quán)国人民(mín)陷(xiàn)入恐慌之(zhī)中(zhōng)。

  这个病毒叫新(xīn)型冠状病毒肺炎,它是由严(yán)重急性呼吸(xī)系统综合(hé)征感染后引起的(de)一种急(jí)性呼吸道(dào)传(chuán)染(rǎn)病。

  传播速度快(kuài),容易感染。

  此病毒(dú)来势汹(xiōng)汹,一瞬间感染了大(dà)批武(wǔ)汉人(rén)民,政府与(yǔ)医护人(rén)员不得不采取封城措施,将(jiāng)武汉隔(gé)离封(fēng)了起(qǐ)来。

  全(quán)国人(rén)民进入紧急状态,在家中自行隔离。

  原本热(rè)闹祥(xiáng)和的春节(jié)变得冷冷清清。

  这个春节,街上行人稀少,没有了(le)热闹(nào)的鞭炮声,也没有喜庆的过年(nián)气(qì)氛(fēn)。

  电(diàn)视机上每天(tiān)都在播报(bào)着疫情(qíng)的状(zhuàng)况,病情越(yuè)来(lái)越重,感染人数越(yuè)来越多。

  医院里(lǐ),护士医生忙里忙外,日夜不停歇。

  口罩工厂里,也在加班加点地制(zhì)作(zuò)口(kǒu)罩(zhào)。

  通信公司也在(zài)时时刻刻地发短信来告知(zhī)人(rén)们要注意卫生和(hé)健康。

  这场没有硝烟(yān)的(de)“战争”涌现出了许多英雄人(rén)物。

  白衣天(tiān)使奋战在一线、基层干(gàn)部深入社区、平(píng)民(mín)百姓也在默默(mò)地贡献着(zhe)自己的力量。

  看到(dào)新闻上(shàng)一(yī)个(gè)个(gè)感人的事(shì)迹,我(wǒ)都不禁敬(jìng)佩无比(bǐ)。

  勇往直前的钟南山,奋(fèn)不顾身(shēn)的李兰娟,还有许许多多无(wú)名英雄,都值(zhí)得我(wǒ)们(men)铭(míng)记于心(xīn)。

  好(hǎo)词好(hǎo)句

  1、我们(men)的(de)学校就像一个(gè)大花园,多么(me)美丽,多(duō)么(me)可爱,我们在这里茁壮(zhuàng)成长(zhǎng)。

  2、我们(men)走进教室,只(zhǐ)见窗口那里不断地滚进浓(nóng)雾,教室里简直就(jiù)像一个(gè)大(dà)蒸笼。

  3、春天使大地焕(huàn)然一新,春(chūn)天给(gěi)学校满园春(chūn)色,春天(tiān)给我们欢乐和希望,催促我们奋(fèn)发向(xiàng)上。

  4、校园里(lǐ)有(yǒu)迷人的四季(jì):桃红柳绿的春(chūn)天,花繁叶茂(mào)的夏天,枫红菊(jú)香(xiāng)的(de)秋天(tiān),松青雪白的冬天(tiān)。

  5、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭(zhǎn)新的教室和会(huì)议(yì)室屹立在屏障(zhàng)似的围(wéi)墙里面,小(xiǎo)巧玲珑的传达室(shì)守卫在大门西(xī)侧。

一年级手抄报怎么做

  一(yī)年级手抄报的画法(fǎ)如下:

  1、准备(bèi)好手(shǒu)抄报(bào)用(yòng)纸,一般用闹氏则A4纸(zhǐ),先用铅笔画好模板,一(yī)液棚般是各个板(bǎn)块(kuài)的轮廓要(yào)画出来。

  注意留出主题位置,区分好画画和写字的区域,并用铅笔画好写字区域的横线(xiàn)。

  2、写字区域:识字小妙(miào)招两个或三个(gè),一一写下来。

  3、写(小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)xiě)字区域:和读书(shū)有关的故(gù)事一个(gè),写下(xià)来。

  4、写字(zì)区域(yù):猜谜语五六个(视版面而(ér)定几个)。

  一(yī)一写下来。

  5、手抄报的绘画区域画上(shàng)和字(zì)谜或板块内容有关的图(tú)案,用彩笔涂(tú)上颜色,在(zài)合适(shì)位置写上(shàng)制作人(rén)的(de)班级姓名。

  6、全部画完(wán)写完之后(hòu),用(yòng)铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

  这样,一张一年级手抄(chāo)报(bào)就(jiù)完成了。

  手抄报(bào)的编排设计,总的要(yào)求是:主题明确,版面新颖(yǐng)美观。

  版面划分:

  先把(bǎ)版面划分成两块,每块中(zhōng)还可以再分成片。

  划分文章(zhāng)块面时,要(yào)有(yǒu)横有竖,有大有小(xiǎo),有(yǒu)变化和有对称(chēng)的美,也(yě)可绘画图案进行划(huà)分。

  报头要放(fàng)在(zài)显著(zhù)位置,最好是在(zài)左上或右(yòu)上位置。

  块面编排:

  如(rú)不符合(hé)原先的划分,就要(yào)将版面块面安排作必要的调(diào)整(zhěng);如不能安排下(xià)文章,就利(lì)用移引、转版(bǎn)的(de)形式(shì)等,并用(yòng)字号(hào)、颜色、花边(biān)与邻近的文章块(kuài)面相区(qū)别。

  装饰设(shè)计:

  除报头按(àn)内容设计、绘(huì)制(zhì)外,每篇文章(zhāng)的(de)标题(tí)也要作总体考虑(lǜ),按文章主次确(què)定每篇(piān)文章标题的字体、字号、颜色及横、竖(shù)排位置。

  文章内容以横(héng)排为主(zhǔ),行距大于字核改距,篇与篇之(zhī)间适应用(yòng)些题花、插(chā)图、花边(biān)及尾花等穿插其中,起(qǐ)装(zhuāng)饰(shì)、活泼(pō)片面(miàn)的作用。

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