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网络补课机构哪(nǎ)家好 线上辅导可靠(kào)吗安全吗，网上补课机构哪个好价位(wèi)不贵

　　天哲(zhé)教育

　　广州(zhōu)天哲教育科技有限公司(sī)成(chéng)立(lì)于2001年3月，香港天哲国际教育集团成(chéng)员，总部设(shè)在广州，目(mù)前在深圳（深圳竞哲(zhé)文化发展有限公(gōng)司）设有(yǒu)分公司，华南地(dì)区第一批(pī)拓展机构。

　　新铭(míng)堂在(zài)线

　　专注于中高考1对1辅(fǔ)导10多年(nián)，一种跟(gēn)线下一模一样的线上上(shàng)课模(mó)式，北京地区的学员，即(jí)可(kě)以面对面(miàn)授课，也可以在家上课(kè)，效果一样好，可以让孩子足不(bù)出户(hù)享受优质教学资源，实现轻(qīng)松(sōng)在家和名师面对面上课。

　　学而(ér)思网(wǎng)校(xiào)

　　学而思(sī)网校为6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中、高中全(quán)学科课(kè)外教(jiào)学。

　　“直播(bō)+辅导”双师在线教育平台，实(shí)现了直播上课、实(shí)时互动、在线辅导、课堂测试、语(yǔ)音测评、及时答疑(yí)、课程回放、习题批改、错(cuò)题订正，大(dà)幅提升学习效果。

　　全国200多个城市(shì)的中小(xiǎo)学生在网校(xiào)有效学(xué)习。

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　　其实辅导的效果更多(duō)的(de)在于学生自身的(de)身(shēn)上。

　　其实线上(shàng)的话有很多(duō)的(de)名师的课程，只要我们能够耐下心来学习都是一样的(de云南有哪几个市 云南是几线城市)。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠不靠谱(pǔ)，重(zhòng)点(diǎn)的是你靠不靠谱，如果你是(shì)一个特(tè)别热爱学(xué)习的(de)人，而且有(yǒu)很(hěn)好的方式，你应该不需要辅导，可(kě)是需要辅导往往是那些，自律性(xìng)不高(gāo)，学习能力不强的人，而(ér)这(zhè)个过程(chéng)，其实是比较痛云南有哪几个市 云南是几线城市苦和漫(màn)长(zhǎng)云南有哪几个市 云南是几线城市的，必须(xū)熬得住，才能获得分(fēn)数(shù)上的提高。

　　因此所(suǒ)有的辅导最关键的是辅导对(duì)象本身(shēn)有没有一个能动(dòng)性，如果他有，再加上这(zhè)些辅助是可以的。

　　当然(rán)说到(dào)网(wǎng)上(shàng)一对一辅导，有一些肯(kěn)定是骗人的，不可能有那(nà)么多好的一对一辅(fǔ)导，所(suǒ)以如果想进行这(zhè)样的一对一辅导(dǎo)，应(yīng)该(gāi)去找(zhǎo)一些正规的网站(zhàn)。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补课如：简单学习网(wǎng)、新东方在线、精华网校都是比较有名的(de)机构。

　　1、简(jiǎn)单(dān)学习网(wǎng)，简单学习网成(chéng)立于2007年初，由北(běi)京简(jiǎn)单科技有限公司创办。

　　简单(dān)学(xué)习(xí)网依托北京大学研发的(de)“CAT技术(shù)”,是(shì)中(zhōng)国(guó)第(dì)一家(jiā)互动视频网(wǎng)校(xiào)。

　　2、新(xīn)东方在(zài)线，新东方在线(xiàn)中(zhōng)小(xiǎo)学网络课堂为同学(xué)们提供中小学网络培训课程，中小学在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小(xiǎo)学各年级知识点(diǎn)，助你(nǐ)取得(dé)好成(chéng)绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华在(zài)线是(shì)北京天地精华教育科技(jì)有限公司(sī)于2003年(nián)成(chéng)立(lì)的(de)在(zài)线(xiàn)教(jiào)育品牌，结合精华学(xué)校强(qiáng)大的师(shī)资和教(jiào)研力量，为您提供全面(miàn)、高质量的初、高中网络(luò)视频课(kè)程，定制的(de)个性化辅导(dǎo)方案(àn)，针对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课(kè)的好(hǎo)处(chù)和坏(huài)处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可以不受时(shí)间和空间的限(xiàn)制，随时可以(yǐ)学(xué)习(xí)，提升了学习效率(lǜ)；网课可以使得教育资源(yuán)不平等问题得到解决，教育资源共享使得(dé)所有学生都能(néng)碧猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用(yòng)计算机人工智能(néng)方(fāng)便(biàn)，针对(duì)学生的提(tí)问问题(tí)以及(jí)错误率，可以对每(měi)一个(gè)学生的学(xué)习情况进行(xíng)分析(xī)，有针对性的去辅导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不(bù)能(néng)良好的互(hù)动,缺乏(fá)互(hù)动(dòng)或者凳渗互(hù)动不(bù)及时；教师(shī)对学生的(de)管控力度(dù)变(biàn)小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业的情况比较严重；学习氛围相对较差，没有比较(jiào)就(jiù)觉(jué)得自(zì)己做的非常好；学生(shēng)的(de)自制力要求较高(gāo)，自制力不高就会(huì)各(gè)种各样的学习状态。

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