张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自(zì)己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报(bào)领(lǐng)域(yù)一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台(tái)积累了(le)上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在(zài)网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的(de)报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子(zi)非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言(yán)论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要(yào)从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存(cún)在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的(de)家长和(hé)学生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一(yī)句(jù)话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来(lái)真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否(fǒu)则可(kě)能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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