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垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么意思，垂听与聆(líng)听,倾听的(de)区(qū)别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾(qīng)听的区别：一、侧(cè)重上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思(sī)考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可(kě)用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于(yú)上对(duì)下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就是凭借听(tīng)觉器官接受言(yán)语信(xìn)息，进而通过思维(wéi)活动达到认知、理解的全(quán)过程(chéng)。

　　一般(bān)指上(shàng)级对(duì)下级(jí)，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因(yīn)此(cǐ)一般表示上级听取下级的意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也可用于具(jù)体的(de)事物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等。

聆(líng)听和倾(qīng)听有什(shén)么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬(yáng)雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清(qīng)视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于(yú)书面(miàn)语(yǔ)，常指仔细(xì)注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像(xiàng)是上级对下级的训话，而倾听是(shì)一(yī)种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自(zì)我禅岩中心(xīn)：上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表不要总是(shì)谈论自己

　　克服(fú)自(zì)以为(wèi)是(shì)：不要(yào)总想占(zhàn)主(zhǔ)导(dǎo)地位

　　尊重对方：不要打断对(duì)话(huà)，要让对(duì)方把话说完。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那些不重要或不相关的(de)细(xì)节(jié)而打断话。

　　不(bù)要激(jī)动(dòng)：不要匆(cōng)忙(máng)下结(jié)论，不(bù)要急于评价对方的观点，不要急(jí)切地表达建(jiàn)议，不要因为与对方不同的见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些(xiē)什么，不要(yào)把精力(lì)放在思(sī)考怎样(yàng)反驳对(duì)方？

参考(kǎo)资(zī)料(liào)百(bǎi)度百科-倾听

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