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刘备文学是什么意思,刘备文学啥意思

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  小学修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt,小学修改符号的(de)画法及参(cān)考资料是改正号:表明(míng)需(xū)要(yào)改正错(cuò)误,把错误之(zhī)处圈起来,再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正的。

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小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正(zhèng)号(hào):表明需要改正错误(wù),把(bǎ)错误之处圈起来(lái),再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

  4.对(duì)调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置,三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

修(xiū)改符号(hào)的作用和画(huà)法(fǎ)

  1.改正号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误,把错误(wù)之处圈起(qǐ)来(lái),再用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除(chú)号:表示删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三(sān)曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词语位(wèi)置的转移,将要转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来,并画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字(zì)之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另起一段。

  需要另起一段(duàn)的地方(fāng),用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

  8.移(yí)位(wèi)号:表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示,使用(yòng)箭头(tóu),是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移(yí)至开口处两短直线的位置(zhì)。

  9.排齐号:表(biǎo)明(míng)应排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

  10.保留号:表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

  在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线(xiàn)。

  11.加空(kōng)号:表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

  12.减空(kōng)号:表明字与字,行与(yǔ)行之(zhī)间减空(kōng)。

  符号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/4字距(jù)。

  14.角码号:用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分(fēn)开(kāi)号(hào):用以分开(kāi)外文字母。

修改(gǎi)符号画法(fǎ)图(tú)片

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

  小学修改符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下:

  一、小学修改符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除号(hào):用来(lái)删除句(jù)子或者文章(zhāng)中,不必(bì)要的多余的(de)词语和(hé)句(jù)子。

  替边号(hào),替换句(jù)子或(huò)者文章中表达(dá)不正确的形容词或者主体。

  2、补充号(hào):补(bǔ)边称(chēng)充句子或者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主语或(huò)者内(nèi)容(róng)。

  对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对(duì)调号(hào)一样,但(dàn)是调换的位置比对调(diào)号要灵活(huó)。

  3、句号(hào):表示陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚(péng)数森感叹句末尾的(de)停顿。

  例(lì)春天的百花送来了浓香,请你再说(shuō)一遍,谁不知道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

  4、叹号:表示感叹句末尾的(de)停顿及(jí)语气(qì)强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句(jù)之(zhī)间(jiān)的停顿,有分(fēn)清分(fēn)句层次的(de)作用。

  凡是(shì)复句中用逗(dòu)号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号(hào)。

  他(tā)身材(cái)很(hěn)高(gāo)大,青(qīng)白(bái)脸色,皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

  二、小学修改符号的画法(fǎ)

  1、改(gǎi)正(zhèng)号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来毕态,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  增(zēng)补号(hào):表(biǎo)明增补。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

  对调号(hào):表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词(cí)语位(wèi)置的(de)转移,将要链亩转移的(de)部(bù)分(fēn)圈(quān)起来,并画出引线指向转移部(bù)位。

  接排号:表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排,不需(xū)另起一行。

  另起号:表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

  需要另(lìng)起一(yī)段的地方,用(yòng)引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处(chù)两短直线(xiàn)的(de)位置。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐(qí),在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直线(x刘备文学是什么意思,刘备文学啥意思iàn)。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保留原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方或(huò)下方画出(chū)三角符(fú)号,并在原删除符(fú)号(hào)上(shàng)画两条短线。

  加空号:表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

  符(fú刘备文学是什么意思,刘备文学啥意思)号画在字与字之间的上方,行(xíng)与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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