认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的(de)与认真地

　　认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思>

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面(miàn)接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思(sī)是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不(bù)要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕(pà)出现什(shén)么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪个是正确的(de)用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和(hé)它前面(miàn)的词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有(yǒu)形(xíng)式来为它后面的动词(cí)服(fú)宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为(wèi)状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后(hòu)面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时(shí)，必须(xū)用在(zài)动词或(huò)形容词(cí)之后，带着(zhe)它后(hòu)面(miàn)的词语为(wèi)其前(qián)的动词或形容词(cí)服务，即(jí)作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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