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　　集(jí)美大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是社(shè)会中所有人(rén)员(yuán)期(qī)待成才的(de)一种现实性必备途径，其价值(zhí)意(yì)义无异于古代封建时期(qī)的科(kē)举取(qǔ)仕一(yī)般酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗，是所(suǒ)有社会学子登(dēng)上高等知(zhī)识殿堂的(de)必(bì)经途径(jìng)，社会中称酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自(zì)学考试”，从1981年正式开(kāi)考以(yǐ)来，由于(yú)学习方式的开(kāi)放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知(zhī)识的完备性要求(qiú)，而广受(shòu)专科学(xué)生以及(jí)社会(huì)励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高等教(jiào)育(yù)是(shì)社会(huì)正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中在职人员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段，自(zì)考作为(wèi)继续教育的(de)先行(xíng)者，起到了对于高考(kǎo)制度最实(shí)际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上(shàng)面向的(de)是大中专院(yuàn)校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识改(gǎi)变命运(yùn)”的群体，对于(yú)这一类(lèi)人，自考(kǎo)能让其对于社(shè)会的学术追求(qiú)重新回到正常轨道，让(ràng)他们自(zì)身的价值(zhí)能获得主流社会(huì)的(de)强烈肯定(dìng)，符(fú)合现代(dài)化(huà)建设所需的价值观(guān)和知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自(zì)育(yù)、自励价值，更有其(qí)开放性模式兼容特(tè)色(sè)，受到社会(huì)中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身(shēn)群体(tǐ)多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右的高中毕(bì)业(yè)历届(jiè)生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的(de)学习需求，而(ér)且一考定终(zhōng)身模式，多少年来(lái)一直受到教育界，各界有影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什(shén)么(me)是自考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等(děng)教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自(zì)考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本高等教育制(zhì)度之一(yī)，成绩合格(gé)后由主考学校和高等教育自学考(kǎo)试委员(yuán)会联(lián)合颁发大学毕业(yè)证书(shū)，国家承认学(xué)历，学信网(wǎng)可查，符合条件者由(yóu)主考大(dà)学授予(yǔ)学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学(xué)历，根(gēn)据国家(jiā)教(jiào)育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自(zì)考本科原因(yīn)：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自考本科是靠(kào)自学出(chū)来的，并没(méi)有通过(guò)专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学(xué)历找工(gōng)作会被拒(jù)绝吗其实没有肯(kěn)定的答(dá)案，有的(de)人(rén)会因为自考本科找到好工作(zuò)，也有的单位不认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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