张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截了当(dāng)的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救言论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

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在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏(lán)内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经(jīng)营(yíng)能(néng)不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从(cóng)理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认(rèn)知(zhī)很大程(chéng)度上停(tíng)留在(zài)书(shū)本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不(bù)想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对(duì)学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是(shì)来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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