开学报(bào)道还是报到，开学报道和开学(xué)报到的区别是开学(xué)是(shì)用(yòng)“报到”的。

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开学报道(dào)还是(shì)报到，开(kāi)学报道(dào)和(hé)开学(xué)报到的区别

　　因(yīn)为“报道(dào)”是利用某种(zhǒng)工具(jù)对(duì)某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常(cháng)指的是参加(jiā)会议的人到达会场办(bàn)理的手(shǒu)续，或(huò)者告知自(zì)己(jǐ)到了，因此开(kāi)学用“报(bào)到”比较(jiào)合适。

　　报道和报到的区别有(yǒu)：意思(sī)不同、使用场合不同(tóng)、两者(zhě)词性(xìng)不同、近义词(cí)不(bù)同。

　　一(yī)、意思(sī)不同。

　　1、报(bào)道：用书面(miàn)或广播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组(zǔ)织报告(gào)自(zì)己已经来到。

　　例(lì)句(jù)：新生报(bào)到意思说准备在(zài)这(zhè)个学校上学的学生来(lái)报到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通(tōng)报情况(kuàng)，其内容广泛受(shòu)体(tǐ)较众，影响较大(dà)，知(zhī)晓率较(jiào)高。

　　例句(jù)：报刊上常有不明飞行物的报道，我对这件事(shì)半信半(bàn)疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单(dān)位报告你已到达指定现场(chǎng)，内容是单一(yī)的(de)，相对来说，其(qí)范(fàn)围和影响都比(bǐ)较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词(cí)性，可以作(zuò)为动词(cí)、名(míng)词，适用于(yú)不同的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶(è)现(xiàn)象，新(xīn)闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来(lái)报(bào)到了，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更(gèng)加(jiā)恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道的近义词可(kě)以同(tóng)报导(dǎo)，均是指对(duì)新闻等的报告传(chuán)播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后(hòu)，脑(nǎo)子(zi)里第一反(fǎn)应(yīng)就是我要听(tīng)到你(nǐ)的声(shēng)音(yīn)，让我知道(dào)现在的(de)你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报(bào)到没有近义词(cí)。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服务(wù)台(tái)报到。

开学是报(bào)道(dào)还(hái)是报到 二者(zhě)的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报(bào)到两者意思不同(tóng)、词性不同、近义词不同(tóng)、所(suǒ)用对(duì)象不同。

是报道还是(shì)报(bào)到的不同

　　 1、两者(zhě)意思不同(tóng)

　　 报道(dào)：利用某种工具对某事或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到：通常指的是(shì)参加(jiā)会议(yì)的人到达(dá)会场办(bàn)理(lǐ)的手续,或者告(gào)知自己到(dào)了。

　　 2、两(liǎng)者词性(xìng)不同

　　 报道有多(duō)种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　而报到(dào)只作(zuò)为动词，语境单一。

　　 3、两者近义(yì)词(cí)不同

　　 报道的近义词可(kě)以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生报到(dào)是什(shén)么意思

　　 “学生(shēng)报到”的狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字(de)意陆喊缺思是学生去新学校办(bàn)的手续，告知自(zì)己到了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告(gào)自己已(yǐ)经来到：新(xīn)生今天开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特(tè)渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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