不拘(jū)于时(shí)句式类型(xíng),不拘于(yú)时句式(shì)还原是被(bèi)动句的。
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不拘(jū)于时句式类型,不拘于(yú)时句(jù)式(shì)还原
被动句。于,介词,表示被(bèi)动,受,被。
不拘于时,意(yì)思是不受时俗的拘束(shù)。
指不受当时以求师为(wèi)耻(chǐ)的不良(liáng)风(fēng)气(qì)的束缚。
时,时俗,指当时士大夫(fū)中耻于从(cóng)师的(de)不良风气。
师说节选原(yuán)文:李氏子蟠,年(nián)十(shí)七,好(hǎo)古文(wén),六(liù)艺经(jīng)传皆(jiē)通习之,不(bù)拘于时,学于余。
余嘉其能行古道
被动句。
于(yú),介词(cí),表示被动,受,被。
不(bù)拘(jū)于时,意思是不受(shòu)时俗的拘束。
指不(bù)受当时以求师为(wèi)耻的不良风气(qì)的束缚。
时,时(shí)俗(sú),指当时士(shì)大夫(fū)中耻于(yú)从师的不良风气(qì)。
师说节选原(yuán)文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习(xí)之,不拘于时,学于(yú)余。
余嘉其能行古道(dào),作《师说(shuō)》以贻之。
翻译:李家的孩子蟠,年龄(líng)十七,喜(xǐ)欢古(gǔ)文,六经的经文和传文(wén)都普遍(biàn)地学习了,不受时俗的拘束,向(xiàng)我学习。
我(wǒ)赞许他能够遵行古(gǔ)人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠(zèng)送他。
不(bù)拘于时(shí)出处意思(sī)是不受制于从师的时(shí)俗限制。
出(chū)自唐·韩愈《师说》。
翻译(yì):李蟠(pán)不受世俗的拘束,来(lái)向我学习(xí)。
拘:拘束
时(shí):世俗
余:我
学于余:向我学习
不拘于时(shí)句式
不(bù)拘于时句(jù)式是(shì)被动句。
这句话(huà)出自(zì)于师(shī)说,原文如下:
古之学者(zhě)必有(yǒu)师。
师者,所以传(chuán)道受业解惑也。
人非生(shēng)而知之者(zhě),孰能无(wú)惑?惑而不(bù)从(cóng)师(shī),其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生(shēng)乎(hū)吾后,其闻道也亦先乎(hū)吾,吾从而师之。
吾师(shī)道也,夫(fū)庸知其年之(zhī)先后(hòu)生于吾乎?是(shì)故无贵无贱,无长无少,道(dào)之所存,师之(zhī)所存也。
嗟乎!师道之不(bù)传也(yě)久矣!欲人之无惑也难矣!古(gǔ)之(zhī)圣人,其出(chū)人也远矣(yǐ),犹且(qiě)从师而问焉;今之众人(rén),其下圣人也亦远矣,而耻(chǐ)学于师(shī)。
是故圣益圣,愚益(yì)愚。
圣人(rén)之所(suǒ)以为圣(shèng),愚人之所以为愚(yú),其(qí)皆伊朗打工一个月多少钱,伊朗工资多少钱一个月出于此乎?爱(ài)其孝清子,择师而(ér)教之;于其身也,则耻师焉,惑矣(yǐ)。
彼童子之师(shī),授之书(shū)而习其(qí)句读者,非吾所(suǒ)谓(wèi)派仿传其(qí)道(dào)解其惑(huò)者也。
句读之不(bù)知,惑之不(bù)解,或师(shī)焉,或不焉,小(xiǎo)学而大遗,吾未见其(qí)明也(yě)。
巫(wū)医乐师百工之(zhī)人(rén),不耻相师。
士大(dà)夫(fū)之族,曰(yuē)师曰弟子云者(zhě),则(zé)群(qún)聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若(ruò)也,道相似也。
位卑则足(zú)羞,官盛则(zé)近谀(yú)。
”呜呼!师道之不复可(kě)巧羡(xiàn)前知矣(yǐ)。
巫医乐师百工之人(rén),君子不齿,今(jīn)其智乃反不能及,其(qí)可怪也欤!
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了