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一年级(jí)语文一类字(zì)和二类(lèi)字(zì)是什么意(yì)思(sī)啊，小学一(yī)年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里的(de)，要(yào)求会写、会读、会注(zhù)音(yīn)、会组词、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一(yī)门重点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其(qí)他学科(kē)和科学的基础(chǔ)，也是(shì)一门重要的人文社(shè)会(huì)科学，是人们(men)相互交流思想等的工具(jù)。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类(lèi)字(zì)和二(èr)类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要(yào)会注(zhù)音、会书写、会(huì)展笔顺、会(huì)组词(cí)、会造(zào)句、会应用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边(biān)的虚(xū)宫格中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音(yīn)，再现时会读(dú)，其他知(zhī)识不要(yào)求全体(tǐ)学生掌握(wò)，但可作为分层教学时(shí)A层(céng)学生的(de)学习内(nèi)容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文后(hòu)边横线(xiàn)间隔(gé)中(zhōng)有拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道(dào)这个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其实就是(shì)学习(xí)这(zhè)些生字的字(zì)音、字形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的(de)生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学(xué)生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课文时(shí)，读课文、读(dú)句子的(de)过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就(jiù)了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿(ná)出一(yī)个(gè)字让孩子去记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低(dī)下的，而核游(yóu)且还是容(róng)易错，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字(zì)拿(ná)出(chū)来写(xiě)在(zài)纸上，这个字(zì)上面(miàn)的注(zhù)音，则(zé)需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生(shēng)字的注(zhù)音全(quán)部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认识的基础上要理解(jiě)这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会认字(zì)中带颜色的会认字(zì)，带颜色(sè)的(de)会认字是(shì)多(duō)音(yīn)字，我(wǒ)们不(bù)仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字在本课的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字(zì)表，除了(le)认字表、写字(zì)表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好利用起来。

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