快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速(sù)背书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀大全是(shì)初中生幽默诵(sòng)读语文(wén)学习很重要的一点就是张扬个性的。

　　关(guān)于快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全以及(jí)快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)视频，快速(sù)背书小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀，快速背书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀大(dà)全，快(kuài)速背书的(de)方法初中，初(chū)中生(shēng)怎样快(kuài)速记忆背(bèi)书等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频，快速(sù)背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀大全

　　初中生幽(yōu)默(mò)诵读

　　语(yǔ)文学习(xí)很(hěn)重要的(de)一点就是张扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是一本正经，搞得挺神(shén)圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问(wèn)题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿地去背(bèi)某个段(duàn)落; 你也可以悲痛欲绝(jué)，泣不成声似(shì)的复(fù)述。

　　你还(hái)可以得意(yì)洋洋(yáng)，自我炫耀似(shì)的讲给(gěi)别人听 (当然那(nà)个人不(bù)一定(dìng)在你面前);你亦(yì)可神秘兮兮，低声细(xì)语地仿佛告诉别(bié)人什么秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞有多少，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比(bǐ)较原始的一种方(fāng)法，但却是经常用的，很(hěn)管(guǎn)用的。

　　使(shǐ)用此法的前提是(shì)默读理解，先把每一句话读(dú)懂(dǒng)，领(lǐng)悟整段(duàn)或整篇的意(yì)思，在此基(jī)础上则可大展(zhǎn)拳脚，英雄有(yǒu)用武(wǔ)之地了(le)。

　　否则便成(chéng)了“小和(hé)尚念经”! 在理(lǐ)解的基础上，就是(shì)有(yǒu)感情地(dì)大声朗(lǎng)读。

　　感(gǎn)情越投入越好，喜怒哀乐随文(wén)字(zì)流转(zhuǎn)。

　　如遇(yù)对(duì)话(huà)形(xíng)式的(de)，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话，或者与父(fù)母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学(xué)依据:第(dì)一，朗读可以避免(miǎn)默读时容易出现的跳行、停顿、重复等错(cuò)误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆神经(jīng)，加快记(jì)忆速度;第(dì)三，可以(yǐ)排除外界的一些噪音干扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶自己的情(qíng)感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了(le)，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线，只(zhǐ)有不断重复背，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书(shū)效果好，捂住耳多读(dú)书也可(kě)以记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可(kě)以(yǐ)用列表(biǎo)，对比(bǐ)的方(fāng)法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以(yǐ)抄，抄比光背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号(hào)啊，一段(733是什么意思duàn)一段来，这样会(huì)快一点的，要(yào)是(shì)全篇一起反而(ér)很慢，另外可以利用奖励(lì)的办法啊(a)，背好一段(duàn)就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会(huì)成功(gōng)!

　　6.尽量为学(xué)习(xí)创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前(qián)醒后或学习(xí)前，闭上眼睛想象一下自(zì)己能考好，想象(xiàng)自己(jǐ)在取得(dé)良好(hǎo)的成(chéng)绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想(xiǎng)象为(wèi)自己而自豪。

　　想象越生动具(jù)体越(yuè)好。

快(kuài)速(sù)背书小窍门

　　快速背书(shū)小窍(qiào)门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时间段背诵。

　　每个学生的具体情况(kuà733是什么意思ng)不(bù)同，有的学生早上的(de)记忆(yì)力好，有(yǒu)的学(xué)生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学(xué)生们可(kě)以棚银根据(jù)自己的实际情况，来选择适合自(zì)己的背诵时(shí)间。

　　这个时间段可能也不是(shì)特(tè)别固定，学生们可(kě)以自己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能(néng)记(jì)得牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进行背诵，同样也可(kě)以(yǐ)起到(dào)事半功倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生可以先(xiān)记住一(yī)些关键(jiàn)没和肢的词句，再根(gēn)据这些词(cí)句进行(xíng)串(chuàn)联。

　　这样的(de)背诵方(fāng)式，不仅能够提高效(xiào)率，还可(kě)以帮助学(xué)生边理解边背(bèi)诵，牢(láo)牢掌握住其中的(de)内容(róng)，而不是为了背而背。

　　4.背(bèi)书的时候，边733是什么意思用(yòng)笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其(qí)是(shì)文科一些段落(luò)比较冗长的内容，我们常常需(xū)要采取分段背诵的(de)方(fāng)式(shì)。

　　那么把其(qí)中(zhōng)的一些关键信息，比如：时间信息(xī)、逻辑信息，还(hái)有易(yì)错(cuò)难(nán)记的知(zhī)识点，边读的(de)时候边(biān)画下来(lái)。

　　就有(yǒu)利于我(wǒ)们通(tōng)过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛(jīng)，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候(hòu)的重点，往往不在于前面记(jì)的过程(chéng)，而在于后面(miàn)的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自(zì)己的(de)话，复述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候，要尝(cháng)试不(bù)用原话，而是自(zì)己的语言，将背诵(sòng)的内容描述出来。

　　这个过程，既是(shì)检验你的背诵(sòng)结果，也(yě)是检验你(nǐ)是否真正的理解了(le)这一段知识。

　　甚(shèn)至往往(wǎng)也是你考试的时(shí)候，相关(guān)知识(shí)的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过的(de)古诗里描(miáo)述的是(shì)一段怎样的场景，这个时候往(wǎng)往(wǎng)你就能感到得心(xīn)应手。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 733是什么意思