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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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抑扬顿挫哪(nǎ)个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

  抑扬顿挫是一个成语,读音是yì yáng dùn cuò,意(yì)思是指声音高低曲折,十分(fēn)和谐。

  多(duō)用于形容悦耳的声音。

  指语(yǔ)气(qì)或声音高低起伏伴随停(tíng)顿。

  抑扬,指语(yǔ)调,分(fēn)为平(píng)直调、高升调和降抑调。

  一(yī)、平直调。

  平直调一般多用(yòng)在叙述、说明或表示迟(chí)疑、思(sī)索、冷淡、追(zhuī)忆、悼念(niàn)等(děng)的句子里。

  朗读(dú)时(shí)始终平直舒缓,没有(yǒu)显(xiǎn)著的高低变化。

  二、高升(shēng)调。

  高升调多在(zài)疑(yí)问句、反诘句、青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗短(duǎn)促的命令句,或者是(shì)表示愤(fèn)怒、紧张(zhāng)、警告、号召的句子里使(shǐ)用(yòng)。

  朗读时,注意前低(dī)后高、语气上(shàng)扬。

  三、降抑(yì)调。

  降(jiàng)抑调一般用在(zài)感叹句、祈使句或(huò)表示坚决、自(zì)信、赞扬、祝愿等(děng)感情的(de)句(jù)子里(lǐ)。

  表达沉痛、悲愤的(de)感情,一般也用(yòng)这种语(yǔ)调。

  朗读时,注意调子逐渐由高降低,末字低而短。

  四、曲折调。

  曲折调。

  曲折(zhé)调用(yòng)于(yú)表示(shì)特殊的(de)感情,如讽刺(cì)、讥笑、夸张(zhāng)、强调、双关、特别惊异等句子(zi)里。

  朗(lǎng)读时由高(gāo)而低(dī)后又高,把句(jù)子中(zhōng)某(mǒu)些特殊的音节特别加重(zhòng)加高或拖长,形成一(yī)种升(shēng)降曲折(zhé)的(de)变化。

  顿挫,主要指停顿。

  在(zài)一个(gè)比较长(zhǎng)的句子(zi)里,常常需要在意(yì)群后面作停顿。

  联合式,作定语、状语、补(bǔ)语;

  含(hán)褒义。

  抑扬顿挫:只能形容歌声、语(yǔ)气、语调等,而不能用来(lái)形容文章情(qíng)节。

  跌宕起伏:形容事物多变(biàn),不稳定。

  也(yě)比喻音乐(lè)忽高忽(hū)低,很好听。

  既可用于(yú)文(wén)章情节,又可用于声音。

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