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天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓

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  小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料(liào)是(shì)改正号:表明需要(yào)改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白处改正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt,小学修改符(fú)号的(de)画(huà)法及参考资料

  1.改正号(hào):表明(míng)需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明(míng)增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调(diào)整。

修改(gǎi)符号(hào)的(de)作用和画法(fǎ)

  1.改正号(hào):表(biǎo)明需要(yào)改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处(chù)圈起来,再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可(kě天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓)用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置,三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

  5.转(zhuǎn)移号:表明词语位置(zhì)的转移,将要(yào)转移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文(wén)字之间应接排,不需另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

  7.另起号(hào):表明要(yào)另起(qǐ)一段。

  需(xū)要另(lìng)起(qǐ)一段的地方,用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头(tóu),是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整齐。

  在行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

  10.保留号(hào):表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

  在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出(chū)三角符号(hào),并(bìng)在原删除符(fú)号上画(huà)两条短线(xiàn)。

  11.加(jiā)空号:表明在字与字或行与行之间加空。

  符(fú)号(hào)画在字与字之间的上方,行(xíng)与行之间的(de)左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与字(zì),行与行之间减(jiǎn)空。

  符号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字号:表明空一(yī)字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角码号:用(yòng)以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置(zhì)。

  15.分开号:用(yòng)以(yǐ)分开外文字母。

修改符号画法图片(piàn)

小学(xué)修改符号的用法及画(huà)法

  小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下:

  一、小学修改符号的用法(fǎ)

  1、删(shān)除号:用来删除(chú)句子或(huò)者文章中,不(bù)必要的多余(yú)的词语和句子。

  替边号(hào),替换句子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

  2、补充号:补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语(yǔ)或(huò)者内容。

  对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

  调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样,但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹句末尾(wěi)的停顿。

  例春天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香(xiāng),请你再说一遍,谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感(gǎn)叹句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)及语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿,有分清分句层次(cì)的作用。

  凡是复(fù)句(jù)中用逗号(hào)不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用(yòng)分(fēn)号。

  他身(shēn)材很(hěn)高大,青白脸色,皱(zhòu)纹间天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓夹些伤痕,下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓>

  二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

  1、改正号:表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来毕态(tài),再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表示(shì)删(shān)除掉。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

  对调号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词语位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移,将要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈起来,并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

  接排(pái)号:表明两行(xíng)文字之间应接排,不需另起一行(xíng)。

  另起号:表明(míng)要另起一段。

  需要另起一段的地方,用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

  3、移位号:表明移(yí)位的方(fāng)向。

  用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的(de)文字移(yí)至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保(bǎo)留号:表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状。

  在改错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出(chū)三角符号(hào),并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线(xiàn)。

  加(jiā)空号:表明在字与字(zì)或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

  符号(hào)画在字与字(zì)之间的(de)上方,行与行(xíng)之间(jiān)的左右(yòu)处。

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