保持愚笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意(yì)思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿(è)的(de)意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人(rén)。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和(hé)饥(jī)饿，他已经(jīng)瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯销(xiāo)理念(ni均码一般是什么码，均码一般是什么码数àn)：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句(jù)型的用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们(men)就是这样用的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　当然了(le)，仔(zǎi)细分(fēn)析起来或许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候(hòu)，从来没有问过(guò)“为什么会这(zhè)么说” 吧(ba)，但(dàn)是(shì)为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然(rán)就记(jì)在脑(nǎo)子里了(le)。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所(suǒ)以必须将人家(jiā)现(xiàn)成的东西反复(fù)在脑海里形(xíng)成(chéng)神经反射，不用关心为(wèi)什么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐(jiàn)《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一种教材的经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的均码一般是什么码，均码一般是什么码数语法是最规(guī)范(fàn)的，结构是最严(yán)谨的(de)，流传了好几代(dài)人，依(yī)然保持最(zuì)为持久的生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不经历背诵大量文章(zhāng)，写大(dà)量东(dōng)西，听大量文章(zhāng)，是根本(běn)不可能达(dá)到目的(de)的，比如一个新单词(cí)，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不(bù)能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过(guò)来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们当初指手游学说话的时候，都(dōu)是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这(zhè)门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学(xué)好的，一下子花上(shàng)好几个小时拼命学(xué)英语，是(shì)无济(jì)于事(shì)的。

　　它的特(tè)点在(zài)于“细水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上十几(jǐ)分均码一般是什么码，均码一般是什么码数钟的零碎时间听，背一段课文(wén)，记几个单词，长期坚持，逐渐会(huì)得(dé)到提(tí)高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或(huò)者熟(shú)悉的单词或者(zhě)句(jù)型，这样的话，新学(xué)的(de)东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的(de)陌(mò)生，人将会永远停(tíng)留原有的(de)水平(píng)。

　　不断地将新(xīn)东西变(biàn)为旧东西，又不断接触新东西(xī)，再将其变为旧东西，如此往复，才(cái)能不断提高(gāo)。

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