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　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的(de)群体中建立(lì)基准，切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较(jiào)，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合之外确(què)定一个标准，评价时把评价(jià)对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评(píng)价(jià)对象达(dá)到目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准的差距，有(yǒu)利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作(zuò)的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照(zhào)性(xìng)评价，是(shì)用目(mù)标参照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也称常(cháng)模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常(cháng)模参照性(xìng)测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和(hé)教材编(biān)制试题(tí)来测(cè)量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要(yào)求。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列中或常(cháng)模(mó)中(zhōng)所处(chù)做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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