过渡句是什么意(yì)思(sī)，过渡句是(shì)什么(me)意思(sī) 举个(gè)例子是“过渡句”指的是在文章(zhāng)当(dāng)中，起着(zhe)过(guò)渡(dù)作(zuò)用(yòng)，使得文章在层次分明的(de)同(tóng)时，更加连贯与通顺的句(jù)子(zi)的(de)。

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过渡句是什么意思，过(guò)渡句是(shì)什么意(yì)思(sī) 举个例子

　　“过渡(dù)句”指的是在文章当中，起着过(guò)渡作用(yòng)，使得文(wén)章在层次分明的(de)同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子(zi)。

　　在文章当中，过(guò)渡句(jù)既可以承接、总结上一(yī)段的文(wén)字内容(róng)，也可以开启、引导出后(hòu)面要写的(de)文字内(nèi)容(róng)，也就(jiù)是“承上启下(xià)”。

　　过渡句(jù)是一种(zhǒng)常见的(de)句(jù)式，一(yī)般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承(chéng)上启下的作用。

　　因此，过(guò)渡句承接或总(zǒng)结上面的内容(róng)，同时提(tí)示或(huò)领起下面的(de)内容。

　　在文(wén)章当中，运用过渡这种创作手(shǒu)段，让文章整体能(néng)够显得连(lián)贯(guàn)、通顺的(de)同时，这种(zhǒng)手段也(yě)能(néng)够让读(dú)者感受到文章(zhāng)的结构严谨性与语言逻辑(jí)的严密性。

　　自然而然地，这一(yī)篇文章(zhāng)的可读性与文(wén)学艺术(shù)性(xìng)也会很大程度上被提高。

过渡句是什么意(yì)思举(jǔ)一个例子？

　　过渡(dù)句就是联接(jiē)上下文，由(yóu)一个问(wèn)题过渡到另一个问题的句子(zi)。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使(shǐ)用(yòng)了两(liǎng)个自然段描写了(le)东京的“乌(wū)烟瘴气”后，在开始过渡到(dào)鲁迅决(jué)心(xīn)转学去(qù)仙台时，就使用了这(zhè)样(yàng)一(yī)个过渡句(jù)过渡：“到(dào)别的(de)地方去看看，如何呢？”

　　过(guò)渡句是一种常见的(de)句(j适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台ù)式(shì)，一(yī)般在作文里(lǐ)出现，在两个(gè)内容的接驳处(chù)之中(zhōng)，起到承上启下的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这句话，可以(yǐ)是陈述句、判(pàn)断句方(fāng)式(shì)，也(yě)可以是设问慨叹(tàn)方式。

　　过(guò)渡句训(xùn)练

　　在(zài)短(duǎn)文中找出过渡句，这并不难(nán)。

　　过渡句一般在段落的(de)开(kāi)头，少(shǎo)数在(zài)段落中间，更少的在段落(luò)末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉你：从一个地点转(zhuǎn)移到(dào)了另岁中(zhōng)一个(gè)地点(diǎn)，或者(zhě)从一个事情(qíng)连(lián)接到(dào)另一个事情，从一(yī)个动作(zuò)转化成了另一个(gè)动作(zuò)。

　　1、在(zài)写景(jǐng)的文章中如(rú)何找(zhǎo)出过渡(dù)句这种过渡句一般(bān)在(zài)文(wén)段的开(kāi)头一句，交待(dài)从一个地点喊雀亮来到了另(lìng)一(yī)个地点(diǎn)，起“承(chéng)上启下(xià)”的(de)作(zuò)用，非常好找的(de)。

　　2、在写人记事的文章中如何找(zhǎo)郑宽出过渡句这就要看前(qián)一件事与后(hòu)一件事之间是用哪个句子连起来的(de)，前一个动作与后一个动作是用哪一句话连起来的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用的句子(zi)，就(jiù)是过渡句。

　　过(guò)渡句是什么意思，过渡(dù)句是什么意思 举个例子(zi)是“过(guò)渡句”指(zhǐ)的(de)是在文章当中，起着(zhe)过渡作用(yòng)，使得文章(zhāng)在层次分明的同时，更加(jiā)连贯(guàn)与通顺的句子的。

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过渡句(jù)是什(shén)么意思，过渡句是什么意思(sī) 举(jǔ)个例子

　　“过(guò)渡句(jù)”指的是(shì)在文章当中(zhōng)，起着过渡作用，使得文章在层次(cì)分明的同(tóng)时(shí)，更加连贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文(wén)章当中，过渡句既可以(yǐ)承接、总结上(shàng)一(yī)段的文字内容，也可以开(kāi)启、引导出后面要写(xiě)的文字内(nèi)容，也就(jiù)是“承上启下”。

　　过渡(dù)句是一种(zhǒng)常见的句式(shì)，一般在作文里出现，在两个内容的接(jiē)驳处之中，起到(dào)承上(shàng)启(qǐ)下的作用。

　　因此(cǐ)，过(guò)渡句承接或(huò)总结上面(miàn)的内容，同(tóng)时提示或(huò)领起下面的(de)内容(róng)。

　　在文章当中，运(yùn)用(yòng)过渡这种创作手段(duàn)，让(ràng)文(wén)章整体(tǐ)能够显得(dé)连(lián)贯(guàn)、通顺的同时，这种手段也能够让(ràng)读者(zhě)感受到(dào)文章的(de)结(jié)构严谨性(xìng)与语言(yán)逻辑的严密(mì)性。

　　自然而然地，这一篇文章的可读性(xìng)与文学艺术性(xìng)也会(huì)很(hěn)大程度上被提高。

过渡句是什么意(yì)思举一个例子？

　　过渡句就是(shì)联接上(shàng)适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台下文，由一个问题过渡到另一(yī)个问题(tí)的句子(zi)。

　　鲁迅的(de)《藤野先生》一文，在使用了两个自(zì)然段描写了东京的“乌烟瘴(zhàng)气(qì)”后，在(zài)开始过渡到(dào)鲁(lǔ)迅决心转(zhuǎn)学去(qù)仙(xiān)台时，就使用了这样一(yī)个过渡(dù)句过渡(dù)：“到别的地方去看看，如何(hé)呢？”

　　过渡句是一种常见(jiàn)的句式，一般在作文里出现，在两(liǎng)个内容(róng)的接驳处之(zhī)中，起到承上启下的(de)作用。

　　这(zhè)句话(huà)，可以是陈述句、判断句方(fāng)式，也可(kě)以是设问慨叹方式(shì)。

　　过渡句训练(liàn)

　　在短文中找出过渡(dù)句，这并不难。

　　过(guò)渡句一般(bān)在段落的开(kāi)头，少(shǎo)数在段落中间，更少的在段落(luò)末(mò)尾。

　　它十分明(míng)显地告诉你：从一个地点(diǎn)转(zhuǎn)移到(dào)了(le)另岁(suì)中一个(gè)地点，或(huò)者从一个(gè)事情(qíng)连(lián)接到另一(yī)个事情，从一个动作转化成了另(lìng)一个动作。

　　1、在写景(jǐng)的文章中如(rú)何找出过渡句这种过渡句一般(bān)在文段(duàn)的(de)开头一句，交待从(cóng)一个地点喊(hǎn)雀亮来到了另一个(gè)地点，起“承(chéng)上启下”的作用(yòng)，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人(rén)记事的文(wén)章中(zhōng)如何找郑宽(kuān)出过渡句这就要看前一件事(shì)与后一件事(shì)之间是用(yòng)哪个句子连起来的(de)，前一个动作(zuò)与后一个动作是(shì)用哪(nǎ)一句(jù)话连起来(lái)的。

　　这个起“承上启(qǐ)下”作用的句子(zi)，就是过渡(dù)句(jù)。

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