颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想主张是颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来培养的(de)。

　　关(guān)于颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)以及颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想对现代教育的启示，颜元(yuán)的教育思想主张(zhāng)，颜元的(de)教育(yù)思想简(jiǎn)答题，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想背诵口诀(jué)等问题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识(shí)：

颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养教师一年的工作日有多少天，一年有多少周(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士”，即品德(dé)高(gāo)尚、有真才实学的经教师一年的工作日有多少天，一年有多少周世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止精(jīng)一(yī)艺(yì)”的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门(mén)读(dú)书和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过(guò)读讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得(dé)知(zhī)识的目的(de)在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实(shí)际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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