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现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和(hé)主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区(qū)别(bié) 例子(zi),主(zhǔ)谓(wèi)宾双宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补是主谓双宾中两个宾语都与主语联系,是主(zhǔ)语(yǔ)动作(zuò)的(de)承受者(zhě)的。现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子strong>

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主谓双宾和(hé)主谓宾宾(bīn)补(bǔ)的区别(bié) 例(lì)子,主谓宾双宾和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)

  1、主谓双宾中两(liǎng)个宾(bīn)语都与主语联系,是(shì)主语动作的承受者(zhě)。

  而主谓宾宾补中的补(bǔ)语是(shì)用来补(bǔ)充说(shuō)明宾语的。

  这是从概念区分的。

  2、“主谓宾补”中,如果将(jiāng)主谓去掉,宾(bīn)语和补语是存(cún)在逻(luó)辑关(guān)系的,加入(rù)助动词可(kě)以(yǐ)构成一(yī)个完整(zhěng)的(de)句子。

  宾(bīn)语从句的语序无论主(zhǔ)句是陈

  1、主(zhǔ)谓双宾中两(liǎng)个宾语都(dōu)与(yǔ)主语联系,是(shì)主语动作的(de)承受者(zhě)。

  而主谓宾(bīn)宾补中(zhōng)的(de)补(bǔ)语是用来补(bǔ)充说明(míng)宾语(yǔ)的。

  这是从概(gài)念区(qū)分的。

  2、“主谓宾补”中,如果将主谓去掉,宾语(yǔ)和补语是(shì)存(cún)在逻辑(jí)关系的,加入助动词可以构(gòu)成一个完整的(de)句子。

宾语从句的(de)语(yǔ)序(xù)

  无论主句(jù)是(shì)陈述(shù)句还(hái)是疑问句(jù),宾语从句都(dōu)必须使用陈述语序(xù),即“主(zhǔ)句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

  根据连接词(cí)在从句中所(suǒ)担任(rèn)的不同成(chéng)分,可分(fēn)为(wèi)以下四种:

  1)连接词(cí)+谓语。

  连接词在从句中作主语。

  常见(jiàn)的(de)连接词有(y现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子ǒu): who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你(nǐ)能(néng)告诉我谁知道答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知(zhī)道袜子里(lǐ)有什么东西?

  2)连接词(cí)+名词+谓语。

  连接词(c现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子í)在从(cóng)句中作主语的定语(yǔ)。

  常见(jiàn)的连接词有(yǒu):whose,what,which,how many,how much等(děng)。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们班(bān)上谁的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问(wèn)我们房间里有多(duō)少人。

  3)连接(jiē)词+主语+谓(wèi)语。

  连接词(cí)在从(cóng)句中作宾语、状(zhuàng)语或表语(yǔ)。

  常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不(bù)充当任(rèn)何成分(fēn))等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

主谓(wèi)双宾和主谓宾补的区别?

  主谓宾宾---两个(gè)宾语(yǔ)都和动词有关系,都是(shì)动词的(de)发生(shēng)对象,但两(liǎng)个(gè)宾语之间无逻辑关(guān)系 ;主(zhǔ)谓宾宾补中,宾语和补语有逻辑上的(de)主(zhǔ)谓关系,或者补语是修饰宾语。

  主谓(wèi)双宾中两个宾语都与主语联系,是主语动作的(de)承受者。

  而主谓宾宾补中的补语是用来补充说明宾语(yǔ)的。

  这是从概念(niàn)区分的。

  •   主+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分(fēn)这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法(fǎ)很简哪仔猜单:在宾(bīn)语后加上be动词,若能构成(chéng)完整句子,则是补(bǔ)戚枯足语。

      比(bǐ)如(rú)我们可以说John is our chairman. 所以上句中(zhōng)的our chairman是宾语补足语无法构(gòu)成(chéng)完整的(de)句(jù)子,则为直接宾语。

      比如(rú)我(wǒ)们不(bù)能(néng)说:John is a cake. 所(suǒ)以(yǐ)a cake 是直接(jiē)宾(bīn)语。

  •   主谓双宾结(jié)构就是主语+谓(wèi)语+直(zhí)接宾语+间接(jiē)宾(bīn)语,例如:my father will buy a walkman for me,主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补即是主(zhǔ)语(yǔ)+谓(wèi)语+宾语+宾语(yǔ)补足语。

      例如:let me alone

  主谓(wèi)双宾,两(liǎng)个(gè)宾语(yǔ)之间没(méi)的联系,而主谓(wèi)宾宾补,宾语(yǔ)和宾(bīn)语补足(zú)语之间可以构成一个(gè)完整的(de)句子,像楼上的(de)那句。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和warm是可以构成(chéng)句子“the room is warm”的。

  双宾一(yī)般格式为(wèi)sb. + sth.,宾语和宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非(fēi)完整(zhěng)类句子结李(lǐ)型构等。

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