小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是(shì)使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了料

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字(z明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了ì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文(wén)中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次(cì)，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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