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忘记是什么词性

  忘(wàng)记是动词词性的。

  释义:不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住应该记住(zhù)的。

  词性:可(kě)用作名(míng)词(cí),动词(cí)。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱(zhū)自清《背影》:“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二年余了,我最(zuì)不能(néng)忘记的(de)是他的背(bèi)影。”

  2. 该做的事没(méi)有想到去做(zuò)。 例如(rú): 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直(zhí)解》:“你众女将我这教(jiào)诫的言语,务要勉励,身体(tǐ)力行,不要怠慢忘记了(le)。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准(zhǔn)《耕云记(jì)》:“电闪着,雷打着,风卷着云(yún)……那(nà)时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含义:

  一(yī)个事件是否会被遗忘,跟(gēn)与(yǔ)其联系之事件的(de)数目、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时间,还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为,相对(duì)于(yú)记忆是(shì)主异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写-height: 24px;'>异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写动,遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动(dòng)的。就是说(shuō),人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住某件事,而不(bù)能选择(zé)去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了(le)避免将重要的信息被遗(yí)忘,人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了怎么回复她(tā)呢

  晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回(huí)复(fù):我会用手机备(bèi)忘录注(zhù)明并定个闹(nào)钟提醒(xǐng)的,请您放心。

  如果(guǒ)依旧不放心,还可(kě)以用记(jì)事(shì)本抄下(xià)来,或者使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴,将(jiāng)担(dān)心会忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下(xià)来,放在自己能(néng)够随时(shí)看到的地方。

  一个事件(jiàn)是否会被遗忘,与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有关(guān)。

  普遍认为(wèi),相对于记(jì)忆是主动,遗忘(wàng)是被动的。

  就是(shì)说,人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事,而(ér)不(bù)能选择去忘记某件事。

  为(wèi)了(le)避免将重要的信息被遗忘(wàng),人们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

  没关(guān)系,麻烦(fán)老(lǎo)师尽量(liàng)在有空时解决问(wèn)题。

  幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的,要照顾几十个(gè)学生(shēng),自然是(shì)忙不(bù)过来的,就会出现偶尔忘(wàng)事的时候,希(xī)望家(jiā)长能够多(duō)多体谅老师,有(yǒu)事先沟通,这样(yàng)就能够省掉(diào)很多不必要的(de)麻(má)烦。

  家长的体谅与关(guān)心也是至关重要(yào)的。

  如果说,我们可以做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师,甘愿配合老(lǎo)师的工作的话,老师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的(de)印象。

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