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輮使之然也的然指的是,楺使之然也(yě)的然

  輮使之然也的然指代前(qián)面的加(jiā)工使(shǐ)木材曲折。

  出自(zì)荀(xún)子的《劝(quàn)学》。

  环绕“学不能够已(yǐ)”这个中心观点,从学(xué)习的意义、效果、情绪(xù)等方(fāng)面,有条理、有层次地加以论述。

  很多运用比方来说明(míng)道理,是这(z1ma等于多少a,1ua等于多少ahè)篇文章(zhāng)的(de)特征。

  荀(xún)子的《劝学》是(shì)向来为人们(men)所(suǒ)传诵的名篇,其间有些警句(jù),已成为勉励学(xué)习常用(yòng)的成(chéng)语(yǔ)。

  这儿节选三段(duàn),在原文中(zhōng)本不相连,可是意脉(mài)一(yī)向,能够独(dú)立成篇(piān)。

  文章很多运用比方来说明(míng)道理(lǐ)。

  这些比方取(qǔ)之于人们了(le)解的(de)事(shì)物(wù),又包(bāo)括丰厚的意义,因而,道(dào)理能说(shuō)得(dé)粗(cū)浅理解,发人(rén)深思。

  “性恶论(lùn)”是荀子社会政(zhèng)治思想的起(qǐ)点,他在作品中首要提出学习(xí)不能够中(zhōng)止,便是想捉住要害(hài),处理根本问题(tí)。

  由(yóu)于他十分(fēn)重视这个问题,所以他(tā)把(bǎ)自己的见地,经过“正人”之口(kǒu)提出来,以示慎重。

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