朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大学(xué)的(de)留学(xué)生活，表达了深切的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国(guó)，就(jiù)是希(xī)望中国有新(xīn)的(de)医学;大(dà戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时)而言(yán)之，是为(wèi)学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时(guó)去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得(dé)无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强(qiáng)了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们(men)一(yī)走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到中(zhōng)国来，我(wǒ)看(kàn)见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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