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说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事(shì)物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被压在玻璃窗边c，在窗户边c冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出(chū)被说(shuō)明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的(de)数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露(lù)了使(shǐ)用人不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使(shǐ)要说(shuō)明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术(shù)语(yǔ)对(duì)某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能(néng)够更(gèng)加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工作进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料(liào)，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环(huán)境(jìng)来预设将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球，如(rú)果它被破坏(huài)了(le)，我(wǒ)们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球(qiú)》

说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该事物的(de)××特点(diǎn).使说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学(xué)的语言对(duì)说明的对象（或(huò)科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的方(fāng)法说明事物的特(tè)征(zhēng),增(zēng)强说(shuō)服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释(shì)说(shuō)明(míng),使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用压在玻璃窗边c，在窗户边c名言、格言(yán)、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增强(qiáng)说明(míng)的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用）。

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