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　　关(guān)于相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对(duì)评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别举例(lì)现代(dài)教(jiào)育技术以及相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评价区别 举例幼儿园，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举例现(xiàn)代教育技术，相对(duì)评价(jià)和绝(jué)对风雨兼程下一句是风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生评(píng)价区别通俗(sú)，相对(duì)评价和(hé)绝对(duì)评价区(qū)别教资(zī)等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

相对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对(duì)评(píng)价是在被评(píng)价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价(jià)对象(xiàng)达到目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目标参照性评价，是(shì)用目标参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评价，是用(yòng)常(cháng)模参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同：绝对性评价依(yī)据(jù)教学目标和教材(cái)编制试题来测(cè)量学生的(de)学业(yè)成(chéng)绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列(liè)中或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评价(jià)和决定(dìng)成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是(shì)一种外部(bù)评(píng)价，注重(zhòng)的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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