因为英语(yǔ)是语言，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的用法没(méi)有道理可讲，没有(yǒu)“为(wèi)什(shén)么(me)”可言，人们就是这样用的，就是这(zhè)样(yàng)说(shuō)的，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或(huò)许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候，从来(lái)没(méi)有问(wèn)过“为什(shén)么会这么说(shuō)” 吧，但是为(wèi)什么(me)后来会说的这么好?因(yīn)为我们听(tīng)的多，说的多，自(zì)然就记(jì)在(zài)脑子(zi)里了(le)。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因(yī隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体n)为(wèi)英语是(shì)我们的(de)后(hòu)天(tiān)语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射(shè)，不用(yòng)关心为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经(jīng)典程度超过《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是最(zuì)规范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了(le)好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的(de)生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多种形式(shì)的(de)神经刺(cì)激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写大量东(dōng)西，听大(dà)量文(wén)章，是根(gēn)本不可能达到(dào)目的的，比(bǐ)如一(yī)个新单词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还不(bù)能说(shuō)真正(zhèng)认识(shí)了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词(cí)，能反应过来是它吗?在想表(biǎo)达这(zhè)种意思的时候，能(néng)反应(yīng)过(guò)来应(yīng)该用它吗?……我(wǒ)们当初指手游学(xué)说话的时候，都是无形中进行(xíng)了听(tīng)，说(shuō)，读，写等不经意的(de)“练(liàn)习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是(shì)靠突击可以学(xué)好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学(xué)英(yīng)语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几分钟(zhōng)的零碎时(shí)间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法(fǎ)，应该在可(kě)能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是(shì)用(yòng)自(zì)己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这(zhè)样的话(huà)，新(xīn)学的东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体的又(yòu)会变的陌生，人将会永远停(tíng)留(liú)原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新东(dōng)西变为旧东西，又(yòu)不(bù)断(duàn)接触(chù)新东西，再(zài)将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断(duàn)提高。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体