小说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

　　关于小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式以及小说(shuō)中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，情节反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式，反复的作用和表达效果举(jǔ)例，反复的作用和表达(dá)效果有(yǒu)区别吗等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐有(yǒu)序(xù)，而又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特(tè)征，使(shǐ)人如(rú)见其形，突出(chū)形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次以上使用同(tóng)一词语，达到强调(diào)的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句(jù)子反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强调，一(yī)方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代(dài)凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自(zì)然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了(le).……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭(jiē)示(shì)本(běn)质，给人以(yǐ)启示之字是什么结构的字，近字是什么结构。

　　反问:加强语气(qì)，增强(qiáng)语势(shì)，表达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强之字是什么结构的字，近字是什么结构(qiáng)语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和(hé)思考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道理观点更鲜明(míng)、之字是什么结构的字，近字是什么结构更突(tū)出。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 之字是什么结构的字，近字是什么结构