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眉飞色舞是什么生肖眉飞色舞是神态描写吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多(duō)的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导(dǎo)论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好护(hù)理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础课的(de)两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成年人自考，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前(qián)景(jǐng)也是相当(dāng)的(de)广阔，要知道现(xiàn)在护理(lǐ)专(zhuān)业已经(jīng)被(bèi)列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我们(men)国家的护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的(de)护理职业，比如(rú)说(shuō)家(jiā)庭护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责(zé)任(rèn)心，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一(yī)定(dìng)要培养出严(yán)谨的作(zuò)风(fēng)和(hé)良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必须要(yào)付出全部(bù)的精(jīng)力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物(wù)质能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的(de)精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归叹服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在(zài)好多(duō)种流行(xíng)的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常(cháng)会(huì)涉及十(shí)几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要(yào)记住每一步(bù)发生的器官以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得(dé)准确而且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头(tóu)提出来(lái)组成一(yī)句(jù)相对容易记忆(yì)的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记(jì)的名词整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都(dōu)是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反应(yīng)包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种药物(wù)都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合(hé)治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用(yòng)药(yào)者不(bù)利(lì)的(de)不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会(huì)学(xué)到很多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授(shòu)给(gěi)患者，对自(zì)己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们(men)平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前(qián)方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面(miàn)会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决(jué)问题的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而(ér)且(qiě)都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期末考试也不为难(nán)大家(jiā)，都能(néng)轻松通过，所以是(shì)大学期间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上面提到(dào)的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科(kē)护理(lǐ)学其实(shí)是跟医(yī)学(xué)基(jī)础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如(rú)何接待病人(rén)，如(rú)何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何(hé)写护理病历，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能会实(shí)施的各(gè)种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者(zhě)就涉及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，沟通(tōng)的过(guò)程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那么大(dà)。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要(yào)求，就能称之为(wèi)优秀(xiù)的(de)护理人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确(què)实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充(chōng)分调(diào)动其(qí)积(jī)极性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的(de)是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门(mén)课程都会有(yǒu)每(měi)周一次临床见习的(de)机会(huì)，大致内容(róng)是上午(wǔ)在病房参观学(xué)习(xí)，看(kàn)看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对特别(bié)典型或者罕见的(de)病例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提(tí)出恰(qià)当的护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学(xué)，主(zhǔ)要(yào)是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理、术(shù)后护(hù)理(lǐ)、出院指导等三个(gè)部(bù)分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃(è)逆(nì)、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因此护理人(rén)员不能根据其他(tā)患(huàn)者的经验来判(pàn)断(duàn)另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据(jù)患(huàn)者(zhě)主述的感觉(jué)以(yǐ)及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估(gū)患者的(de)疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻(má)后6小时(shí)左右(yòu)，如无其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食(shí)，而且要(yào)注(zhù)意不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动(dòng)的(de)，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步加大运(yùn)动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年(nián)半的护理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实(shí)习，护理实习(xí)是在各个科室(shì)跟(gēn)着护士老师从事(shì)护理工(gōng)作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老(lǎo)师(shī)从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)首先(xiān)要对病(bìng)人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对(duì)象是病人，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是(shì)一个(gè)个生命(mìng)，因(yīn)此你的任何一个操作都要(yào)慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能(néng)承担，而(ér)且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三(sān)查(chá)七对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普(pǔ)通(tōng)人(rén)接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护(hù)自(zì)己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床(chuáng)的老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识(shí)，只能自己多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还(hái)要做到及(jí)时与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉(xī)的病(bìng眉飞色舞是什么生肖眉飞色舞是神态描写吗)症或(huò)操作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来(lái)龙(lóng)去脉，这对知(zhī)识的(de)理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学(xué)习怎(zěn)么护理，而不是(shì)从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的(de)准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学(xué)到(dào)护(hù)理知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很(hěn)多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作(zuò)量(liàng)相对(duì)比较少，但是工作(zuò)待遇却(què)反而比(bǐ)医院医(yī)护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们的青睐和(hé)欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业对于整个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出(chū)这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护(hù)理团(tuán)队，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的学生，一(yī)定好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课外多看一些有关(guān)专业的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是(shì)最主要(yào)的还(hái)是自(zì)己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的(de)护(hù)理不(bù)仅仅是(shì)简单的(de)打(dǎ)针输液或者注重生(shēng)活上护(hù)理(lǐ)，而(ér)是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让(ràng)病人有一个(gè)好的心情，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为(wèi)人民服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连(lián)续好(hǎo)几个(gè)月都(dōu)没有休(xiū)息，那(nà)么这(zhè)个时候一定要有集体主义精神，在集(jí)体利益和个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心态和(hé)知识(shí)技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医疗工(gōng)作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是(shì)最好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什么(me)选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还(hái)是希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识(shí)联系(xì)实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护(hù)理学眉飞色舞是什么生肖眉飞色舞是神态描写吗(xué)、外(wài)科(kē)护理(lǐ)学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性(xìng)教学(xué)环节：包括临(lín)床综合实习、社区(qū)实(shí)习、论文(wén)撰(zhuàn)写(xiě)等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被(bèi)教(jiào)育部、卫生部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各(gè)成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远远不(bù)够，医护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院的医生和(hé)护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随(suí)着国际医(yī)疗市场对(duì)护理人员(yuán)的需求激(jī)增，“护士(shì)荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿(ná)大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急(jí)需(xū)200万护理人(rén)才，国际人力(lì)资源公(gōng)司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。