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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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杨氏之子的答(dá)复妙(miào)在哪里10字,你觉得杨(yáng)氏之子的答(dá)复(fù)妙在哪(nǎ)里(lǐ)?

  《杨氏之子》的答复(fù)妙在两点:一是(shì)孔君(jūn)平(píng)在姓上做文(wén)章,杨氏之子也(yě)在姓上(shàng)做文章。

  二是(shì)杨氏之(zhī)子并(bìng)没(méi)有直接分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例(jiē)辩驳孔君平,而是以否(fǒu)定的方式悠扬的答复,显得诙谐有礼(lǐ)貌(mào)。

  《杨氏之子》选自南朝刘(liú)义庆的《世(shì)说新语•言语》,该书是一部首要记载汉末(mò)至晋代士(shì)族阶级言谈轶事的小说。

  本文叙述了梁国一户姓杨的人家中(zhōng)一个聪明的九岁男孩的(de)故事。

  著作原(yuán)文:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

  孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

  为设果(guǒ),果(guǒ)有(yǒu)杨梅。

  孔指(zhǐ)以示儿曰:“此是(shì)君家果。

  ”儿应声(shēng)答(dá)曰:“未闻孔雀(què)是夫子(zi)家禽。

  ”译(yì)文:在梁(liáng)国姓杨的人家家里(lǐ)有一个儿子(zi)本年九岁,十分(fēn)聪明。

  有(yǒu)一(yī)天,孔君平来参(cān)见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔(kǒng)君(jūn)平就把这(zhè)个孩子叫(jiào)了出来。

  孩子给孔(kǒng)君平端(duān)来了生果,生果中有杨梅。

  孔(kǒng)君(jūn)平指着杨梅(méi)给孩子看,说:“这是你家的生(shēng)果。

  ”孩(hái)子立刻答复:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟(niǎo)。

  ”《世(shì)说新语》(又叫《世(shì)说》),内容首(shǒu)要是(shì)记载魏晋(jìn)名士分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例的逸闻(wén)轶事和玄言清谈,也(yě)可以说这是一(yī)部记(jì)载魏晋(jìn)风流的故事集(jí)。

  在《世说新语》的三卷三十六(liù)门中,上卷四(sì)门——德行(xíng)、言语、政(zhèng)事(shì)、文学,中卷九(jiǔ)门——方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻(zǎo)、规箴、捷悟、夙慧、豪爽,这(zhè)十三门都是正面(miàn)的(de)表扬(yáng)。

  作者简介:刘义庆(403年-444年(nián))汉族,彭(péng)城(今江苏(sū)徐州)人。

  字季伯,南朝宋(sòng)政权文学家。

  《宋(sòng)书》本(běn)传说他“性简素,寡嗜(shì)欲”。

  爱好文学,广(guǎng)招四方文(wén)学之(zhī)士(shì),聚于门下。

  刘义庆(qìng)自幼才(cái)华盖(gài)世,爱好文学(xué)。

  除《世说(shuō)新语》外,还(hái)著有志怪(guài)小说《幽(yōu)明(míng)录(lù)》。

杨氏之子的答(dá)复(fù)妙在哪里?

  杨氏之子的答复妙(miào)在(zài)两点:

  1、孔君平在姓(xìng)上(shàng)做文章,杨氏之子(zi)也在姓上做(zuò)文(wén)章。

  2、杨氏之子并没(méi)有直(zhí)接辩驳孔(kǒng)君(jūn)平,而(ér)是以否定的方式悠扬的答复,显得诙谐有(yǒu)礼貌(mào)。

  《杨(yáng)氏之子》选自南朝刘(liú)义庆的《世说新语·言语》,该书是一部首要记载汉末至晋(jìn)代士族阶级(jí)岁稿(gǎo)郑言(yán)谈(tán)轶事(shì)的小(xiǎo)说。

  本文叙(xù)述了梁(liáng)国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。

  著作原文:

  梁(liáng)国敬碰杨氏(shì)子九(jiǔ)岁,甚聪惠。

  孔(kǒng)君平(píng)诣其父,父不在,乃呼(hū)儿出。

  为设果(guǒ),果有杨梅(méi)。

  孔指以示儿曰:“此(cǐ)是君家果。

  ”儿应声(shēng)答曰:“未闻(wén)孔雀是夫子家禽。

  ”

  这组课文(wén)描绘了(le)杨氏(shì)子的聪明,把杨(yáng)氏子(zi)的(de)稚(zhì)气和奇妙的答复描(miáo)写(xiě)得活灵活现。

  教(jiào)训咱们要学会见机行事(shì),考虑(lǜ)一再,用才(cái)智和勇气处理问乎颂题。

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