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英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾的(de)作用一(yī)般是什么(me)以(yǐ)及文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么(me)，文章结(jié)尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具(jù)体文章(zhāng)和(hé)人物(wù)进(jìn)行(xíng)分析

文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章(zhāng)结尾的作(zuò)英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注(zhù)意、思(sī)考。

二(èr)、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言(yán),提出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中心论点(diǎn)或(huò)引出(chū)中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作(zuò)用,增(zēng)强(qiáng)了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的(de)基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事(shì)物的(de),客观事物是(shì)千变万化的,反映千变(biàn)万化的客(kè)观事(shì)物(wù)的(de)文章形式也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采(cǎi)用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散(sàn)激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还要(yào)注意(yì),你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根(gēn)据文(wén)章(zhāng)内容的发展来(lái)确(què)定。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完(wán)了,文章也(yě)就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结(jié),写上几(jǐ)句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐(nài)人(rén)寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠(qú)成,又(yòu)给我们留(liú)下想像的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在(zài)文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到(dào)文章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大(dà),初看不起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说完意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得(dé)好(hǎo)好去(qù)想一想……文(wén)章(zhāng)的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的(de)发展,不(bù)能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们(英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事(shì),反映了(le)沙俄(é)时代(dài)渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实(shí)际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么(me)要这样做,但(dàn)是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊(a)?……他会(huì)揍我的(de)!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾(wěi)时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

　英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的(de)开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构(gòu)上(shàng)要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性(xìng)格特征上来(lái);一般写事的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到(dào)文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的(de)中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到是多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导(dǎo)的(de)土(tǔ)地改革(gé)使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜(guā)。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了(le)土(tǔ)地(dì),家(jiā)家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事(shì),三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜(guā)了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构(gòu)成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容(róng)完整、和谐(xié)统一(yī)的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对(duì)于全篇内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读(dú)完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。