张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上(shàng)千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业(yè)的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学(xué)的(de)一位传播(bō)学的(de)教授发文批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的(de)高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育报在2023一本书多重，一本书多重有一斤吗年6月22日出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人(rén)高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能(néng)持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确(què)实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们(men)所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度(dù)上会说，要(yào)让(ràng)学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结合学(xué)生的(de)自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没(méi)有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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