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忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不(bù)能忘(wàng)记的是他(tā)的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该(g斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说āi)做的事没有想到(dào)去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的(de)言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那(nà)时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间，还(hái)有和身体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们(men)通常的做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习。

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　　晚上(shàng)老斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说师说怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会用手机备(bèi)忘录注明并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下(xià)来，放在自己(jǐ)能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(lián)系之事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系(xì)，麻(má)烦老师尽量(liàng)在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学(xué)生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必要(yào)的(de)麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是(shì)至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到(dào)在平时总是(shì)非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自然(rán)会对我们的孩子(zi)有一个(gè)好(hǎo)的印象。

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