音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设(shè)和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐(lè)教育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可通过电(diàn)子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程)12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学位课(kè)程(chéng)可以为自(zì)己在大学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕(bì)业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的(de)要求(qiú)都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求(qiú)学生在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴起(qǐ)的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的作曲编12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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