登高而招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远道(dào)理(lǐ)，登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼是出自：《劝学》先秦·荀子意思：登到高(gāo)处招手(shǒu)，手臂并没有加长，可是远处的(de)人却(què)能(néng)看见的(de)。

　　关于登高而(ér)招,臂非(fēi)加长也(yě),而见者远(yuǎn)道理，登高而招(zhāo),臂(bì)非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼(hū)以(yǐ)及登高而(ér)招,臂非加长也,而(ér)见者远道(dào)理(lǐ)，登高而招(zhāo),臂(bì)非加长也,而见者(zhě)远(yuǎn)翻译句式，登高(gāo)而招,臂非加长也,而(ér)见(jiàn)者远,顺风而(ér)呼，登高而招,臂非加(jiā)长也句式(shì)，登高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者远(yuǎn)是什么意(yì)思(sī)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

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　　意思：登到高处招手，手(shǒu)臂(bì)并(bìng)没有加长，可(kě)是远(yuǎn)处的人却能看见。

　　节选：吾(wú)尝终(zhōng)日而思矣，不如须臾之所学也；

　　吾(wú)尝跂而望矣，不如登高之博见也(yě)。

　　登高(gāo)而(ér)招(zhāo)，臂非加长(zhǎng)也，而见者远；

　　顺风而呼，声非加疾也，而闻(wén)者彰。

　　假(jiǎ)舆马者，非利足也，而致(zhì)千里；

　　假舟楫者，非能水也(yě)，而绝江河。

　　君子生非异也，善假于物也。

　　翻译：我曾(céng)经一天到晚地冥(míng)思苦想，（却）比(bǐ)不上片刻(kè)学到的(de)知识（收获大）；

　　我曾经(jīng)踮起脚向远处望(wàng)，（却）不如登(dēng)到高处(chù)见得广(guǎng)。

　　登到高处招手，手(shǒu)臂并(bìng)没有加长，可是远处(chù)的(de)人却能看见(jiàn)；

　　顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。

　　借助(zhù)车马的(de)人，并(bìng)不是脚(jiǎo)走得快，却可以(yǐ)达到千里之外，借助舟船的人，并不(bù)善于游泳，却可以横(héng)渡(d中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜ù)长江黄河。

　　君(jūn)子的资质秉性跟一般人没什么(me)不同，（只(zhǐ)是(shì)君子）善于借助外物(wù)罢了。

　　背(bèi)景：战(zhàn)国时期儒家(jiā)的(de)重(zhòng)要代表人物是孟子和荀子。

　　孟子宣(xuān)扬“劳心者治(zhì)人，劳力者治(zhì)于人”为统(tǒng)治阶级辩护的思(sī)想，而荀子却认为：人力能征(zhēng)服自然，应该(gāi)利用自(zì)然(rán)为人类服务。

　　他的门人韩非、李斯成为战(zhàn)国末期的法(fǎ)家重要代表人物(wù)。

　　赏析：本文围(wéi)绕“学不可以(yǐ)已”这个(gè)中心论点，从学习的意义、作用、态度等方(fāng)面，有条理(lǐ)、有层次地加以阐述。

　　大量运(yùn)用比喻(yù)来说明道(dào)理，是中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜这篇文(wén)章的特色(sè)。

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