春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以及(jí)春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春天(tiān)的气息的(de)排比句(jù)，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美(měi)妙、春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指使用排(pái)比(bǐ)修(xiū)辞方法，把三个或以上意义(yì)相关(guān)或(huò)相近、结构相同或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以(yǐ)上的并列句子(zi)也可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声(shēng)音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才(cái)会发出声音。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天(tiān)的描写(xiě)更加生(shēng)动、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特(tè)点(diǎn)，又有了(le)拟人(rén)化之后春天的活泼(pō)。决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思p>

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的(de)声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用(yòng)特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同(tóng)程度的事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似点，使用(yòng)一(yī)事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写(xiě)，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的(de)形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结(jié)构和长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的(de)一(yī)对短语或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复(fù)某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意(yì)，故意先(xiān)提出问(wèn)题，然(rán)后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表(biǎo)达确定的(de)意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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