郑(zhèng)强老师引发了不(bù)小的(de)争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名(míng)人(rén)，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高见(jiàn)血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他(tā)的(de)每(měi)次发(fā)言大都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是(shì)件好事，学(xué)校邀(yāo)请郑强去(qù)演(yǎn)讲，必(bì)然也是(shì)看(kàn)中了(le)郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各(gè)界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员，使(shǐ)得此(cǐ)次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高程中，有些(xiē)青岛的(de)官员离席了(le)，整个演讲席的前排(pái)空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不(bù)要以(yǐ)为是(shì)你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义(yì)，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要(yào)，领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了，应该(gāi)给学生树(shù)立(lì)好(hǎo)榜样(yàng)，认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席，是对(duì)他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反对者则认(rèn)为，领(lǐng)导过去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话(huà)，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了(le)，面(miàn)子上(shàng)过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方(fāng)各执一词，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的(de)领导，到底对(duì)或者不(bù)对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙，事多，如果真有急事，中途(tú)离场，也情有可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和带头作用(yòng)，如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提(tí)前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任(rèn)何事，都(dōu)需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那做任何事都可能是(shì)一(yī)时(shí)热度，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成其(qí)他的演讲者(zhě)，看到(dào)有人中(zhōng)途离席，必然(rán)当作没有任(rèn)何事发(fā)生，若无其(qí)事地继续提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将这种他(tā)看来(lái)不(bù)好的现(xiàn)象(xiàng)说出(chū)来，加以批(pī)评。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的(de)老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大(dà)师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目(mù)的(de)，是培养学生，是教书育人，是(shì)产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的批评，是否(fǒu)有助于大(dà)学的进步，学(xué)生(shēng)的培养，仁者见仁，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕(pà)得(dé)罪人地说(shuō)出心中想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的高(gāo)校，大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创(chuàng)新力的。

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